坚持提升个人修养
（一）风格即人
法国作家、博物学家布封提出“风格即人”，认为风格就是人本身，该提法强调的是思想和内容对于艺术创造的重要性，和我国古代提出的“文如其人”是一个道理。“修养”本身并不是一种能力，而是一种精神层面的衡量尺度，是对人生、对社会的一种尊重，是一种处世的德行。主持人的个人修养可能不会改变主持人的外在形象，但是可以改变其内在的深度，是其文明程度的体现。风格和修养是绑定在一起的，内在的修养决定了风格的形成，风格的表现形式又会影响个人的修养。主持人作为有声语言艺术的创作者，其风格体现的正是他的个人修养，日常生活中的修养同样会渗透到主持人的主持传播活动中，最终表现为主持人节目的品质和格调。
在播音员主持人职业规范中有“勤奋敬业，德艺双馨”的要求，也就是需要主持人坚持“高品质、高品位，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道”，这些要求最终都体现在主持人的个人修养上，与其风格相辅相成。所以说，主持人的风格即个人修养，需要长期的培育，需要不断地自我提升和完善。
（二）提升审美能力
“审美能力”属于艺术学范畴的一个概念，主要是认识美、评价美的能力。“通常包括审美感受力、审美想象力和审美理解力等”[17]。中国播音学理论对主持人提出了审美感受和审美想象的要求，需要主持人在面对海量信息时，能够迅速发现美，化真为美，化善为美，发掘出本质的内容，从感性上升到理性。整体来看，主持人的审美能力是主持人进行内容生产、传播、影响以及主动控制舆论场的基础。正如鲁迅所说：“看别人的作品，也很有难处，就是经验不同，即不能心心相印。”[18]主持人如果没有一定的审美能力，就会出现像鲁迅先生所说的“不能心心相印”；就不能做到播音主持理论中的情景再现，不能感同身受，不能以情感人。主持人如果没有明亮的眼睛去发现美，没有用心去感受社会，就不能很好地理解和挖掘新闻更深层的内容，更无法触碰到情感的深处。没有受众会喜欢并接受一个“有形无神”的主持人，那样的话，相信更多的受众宁愿选择人工智能主持人。
审美能力是社会不断发展进步的产物，能够“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。主持人要在变化万千的社会中寻觅美的存在，要潜移默化、润物细无声地感染他人。主持人需要在专业的学习中培养、提升审美能力，在工作生活中主动去体会感受，真正认识美并创造美。主持人审美能力的培养和提升，不仅是为了美的传播，更是为了从中得到净化和升华，提升整体的个人修养。比如电影学中的蒙太奇手法，当观众看到太阳升起时能联想到希望，当看到乌云密布时感受到的则是不安和担忧。同理，如果主持人言行举止间体现的是积极向上，那么受众感受到的也是美好。媒体变革下的受众，缺乏的不是单纯的信息，而是有温度的信息，需要主持人以情感人。
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[4] 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调：坚持正确方向创新方法手段 提高新闻舆论传播力引导力［EB/OL］.（2016-02-20）［2020-09-25］.http：//cpc.people.com.cn/big5/n1/2016/0220/c64094-28136289.html.
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[6] 《福布斯》中文版总编辑：媒体机构还有价值吗［EB/OL］.（2015-02-24）［2020-10-17］.http：//net.blogchina.com/blog/article/2387806.
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[8] 播音艺术家方明：全媒体时代 重要的是不改初心［EB/OL］.（2016-12-01）［2020-11-10］.http：//m.cnr.cn/news/djnews/20161201/20161201_523297742.html.
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[14] 网络主播生存现状调查报告 90后学霸型妹子成主力［EB/OL］.（2016-11-29）［2020-12-18］.http：//media.people.com.cn/n1/2016/1129/c40606-28904929.html.
[15] 李良荣2016年10月30日在“新媒体时代的新闻报道转型”讲座上的发言。
[16] 李瑞英在“语境、路径与价值：融媒时代的主持传播——中国主持传播论坛（2017）”上的发言。
[17] 刘建明.宣传舆论学大辞典［M］.北京：经济日报出版社，1993：594.
[18] 鲁迅.鲁迅全集：第10卷［M］.北京：人民文学出版社，1976：165.