模仿大自然及动植物类的舞姿
（一）小星星
双手呈握拳状，然后五指迅速张开，再合拢（似星星闪烁状），可屈肘收于胸前，也可伸直在其他位置，五指张合动作不变（见图3-41、图3-42）。
图3-41
图3-42
（二）花朵式
双手手心相对，呈兰花手型，手腕相贴，放于脸下，也可放在其他位置（见图3-43）。
图3-43
（三）小狗
正步半蹲，上身前倾，双手屈肘放于脸旁，折腕，指尖朝1点（见图3-44）。
图3-44
（四）小猫
双手扩指（手背朝外）在脸庞，做胡须状，也可双手握空拳，拳眼相对位于胸前，眼视1点，此动作可结合音乐舞步变化位置形态，如爵士猫的感觉（见图3-45～图3-47）。
图3-45
图3-46
图3-47
（五）鸟飞式
双臂放于身体两侧，双脚踏小碎步，可行进可转圈；同时，双臂上下摆动，做鸟类的翅膀状，向上时提腕，向下时压腕（见图3-48、图3-49）。
（六）蛙跳
五指张开，屈肘指尖向上放在耳侧，双腿呈大八字位蹦跳（见图3-50）。
图3-48
图3-49
图3-50
（七）兔子跳
双脚并拢，两只手的食指和中指放在头上，表示兔子的耳朵，双腿蹦跳（见图3-51）。
图3-51
（八）鱼儿游
正步半蹲，双手合并，指尖带动绕8字，似鱼儿水中游。也可双手在身体前后或体侧左右波浪式摆臂，模仿小鱼摆尾的动作，双腿可做原地屈伸，也可做双脚踏碎步的行进式（见图3-52）。
图3-52
（九）小鸭子
旁按掌于身体两侧，挺胸抬头，大八字位屈膝，左右摇摆向前走（见图3-53）。
图3-53
（十）鹅
左手叉腰，右手作鹅头状屈臂于头前，随着节奏向前伸（见图3-54）。
图3-54
（十一）小老鼠
双手握拳食指伸直，拳眼相对并拢放于嘴前，身头前倾碎步移动（见图3-55）。
图3-55
（十二）大灰狼
两臂在体前弯曲，双手呈爪形，左右腿迈弓箭步前进，左右手交替前伸（见图3-56）。
本章小结
幼儿舞蹈常见动作是创编幼儿舞蹈作品的关键。幼儿舞蹈教师应善于捕捉生活中、大自然中典型形象及其动作，并将这些动作经过艺术的加工和处理变成舞蹈动作，再搭配夸张、生动的表情，表现幼儿的童真和童趣，培养幼儿的模仿能力，激发幼儿的表现力。
同步练习
一、思考题
1.思考不同年龄段的幼儿适用的基本舞步。
2.思考几个贴近幼儿生活和模仿动植物的肢体动作。
二、创编练习
1.适用于幼儿表演《上学去》的舞姿和舞步有哪些？
2.创编3～5个动作，可选用本书中的舞步，并将其与肢体动作相结合。