幼儿集体舞创编训练

三、幼儿集体舞创编训练

洋娃娃和小熊跳舞

（一）创编分析

（1）题材分析：这是一个分角色扮演的集体舞，适合大班幼儿进行表演。

（2）音乐分析：该音乐是一首经典的儿童歌曲，节奏活泼明快，音乐角色分明，歌词朗朗上口，两段式结构，可以连续进行表演。

（3）动作分析：主题动作有进退步点地、交替步、后踢前踵步。

（二）动作说明

准备：全班幼儿排成双层圆圈，逆时针方向成对站立，队形如图所示。外圈为洋娃娃，里圈为小熊。

前奏：外圈幼儿的左手与里圈幼儿的右手相握，另一只手叉腰。微笑对视，根据前奏节奏点头示意（见图6-2）。

图6-2

1～2小节：在准备位的基础上，左脚向前迈步，右脚脚尖点地，同时牵着的手向前上方举起；右脚向后撤一步，移重心的同时左脚向后点地，同时牵着的手经体侧下方摆至后方（脚步动作伴随屈膝，见图6-3、图6-4）。

图6-3

图6-4

3～4小节：第3小节重复第1小节的动作，然后右脚并到左脚旁微蹲，两人倾头对视一起拍手三下（见图6-5）。

图6-5

5～8小节：重复1～4小节动作。

9～12小节：外圈幼儿右手拎着裙子，左手牵着里圈幼儿的右手，围绕里圈幼儿走交替步，里圈幼儿蹲下，双手叉腰，伴随左右倾头（见图6-6）。

图6-6

13～14小节：外圈幼儿双手叉腰向前做四个后踢步，然后左脚做前踵步，伴随左右倾头，里圈幼儿站立，左右扭胯，双手屈臂在脸旁左右摆动（见图6-7、图6-8）。

15～16小节：重复13、14小节动作。

第二段换舞伴后重复第一段动作。

图6-7

图6-8

（三）队形说明（见图6-9）

图6-9

（四）创编提示

女孩子扮演洋娃娃，男孩子扮演小熊。除此之外，还可以使用头饰等道具区分洋娃娃和小熊的角色，使男孩儿和女孩儿更容易体验双人舞的乐趣。