应对依赖 ◣

青春期孩子首先可能面对的一个问题，就是自己的依赖、脆弱或空虚。很多年前，研究青少年问题的心理分析学先驱彼得·布洛斯曾经指出，青少年要想证明自己坚强和独立，他们必须得认真面对所有向往的东西。在面对所有的生理改变及各种新机会时，他们内心渴求照顾和关爱的欲望可能会变得更加强烈。这些渴望获得更多照顾的孩子，如何在表现坚强和独立的同时又能与父母保持足够的距离？对十几岁的孩子来说，这是一个很艰难的处境，不同的孩子处理这个问题的方式也各不相同。有的孩子故作姿态，但却绕着弯儿地拒绝和批评父母的要求。其实，他们在内心里仍强烈渴望能从父母那儿获得更多的“心灵鸡汤”。有些孩子会变得脾气暴躁，还有的孩子会用其他不同的方式表现出来。

因此，对父母来说，一个关键的挑战就是学会用“潜移默化”的方式教育孩子，同时又不让他们感到难堪。如何做到这一点呢？当你开车带孩子去朋友家的路上，当你晚餐后与孩子闲逛时，或者当你参与孩子的某项活动时，你都可以采取这种方式。你要加入到孩子们的活动中去，比如他们喜欢的运动、音乐、徒步旅行等。“地板时间”在孩子的青春期变得更加重要，但不再是要你们坐或躺在地板上，而是在汽车里、在篮球场上、在散步的路上或者在浏览杂志时同孩子一起闲聊。你可以和孩子谈谈学校的生活，也可以听听孩子对你、老师或者成人的抱怨。青少年愿意按他们自己的方式接受你提供的照顾。例如：你可以开车载孩子去他们想去的地方，倾听他们对某件事情的看法，或者谈论他们感兴趣的话题等。家长应该经常与孩子待在一起，并关注孩子的举动。否则，他们将不接受父母的关爱，并且可能导致家庭冲突。

在成长过程中，许多基本的情感需要没有得到满足的孩子，会面临着很多问题。而这些问题很好地阐释了在孩子青春期时，父母提供更多的支持和给予安全感是多么重要。有些青少年出身穷困没有受过教育，或者来自破碎的家庭，或者父母过于忙碌而缺少关爱。对他们来说，童年时期的“依赖需求”往往没有得到满足。而青春期则要求他们更加独立，这种压力会使他们的问题更加复杂。要想避免这类孩子产生反社会倾向，必须给予他们特殊的帮助。我的一位同行、心理学家米特·萧尔多年前在波士顿主持过一个帮助这类儿童的项目。每当有孩子辍学时，他们就会安排一位辅导老师进行帮助。这位辅导老师经验丰富、业务熟练，并且很有耐心。当孩子们为了保住工作而不能去听课时，他甚至跑到他们工作的加油站去辅导数学课。当有些孩子闯了祸被抓起来时，他还会到警察局去帮教他们，以自己的行动教育他们什么是爱。作为一个辅导老师，他几乎一天24小时都在奉献。在好些年里，他将自己的专业知识与情感支持结合起来，用特殊的方法为这些个性冲动、叛逆无礼而且脾气暴躁的青少年提供了他们缺少的关爱。

二十多年后，通过对参与过这个项目的孩子追踪调查，人们发现百分之八十的孩子长大后都表现得相当良好。他们没有触犯刑律，也没有心理疾病，都拥有工作和家庭。而当年被认为有类似风险却没有参与这个项目的儿童，则有百分之八十出了问题，有的触犯了刑律，有的陷入了严重的心理疾病当中。这个项目同时还显示，即便是提供的帮助较晚，照样能给孩子带来极大的改变。即使问题严重的孩子十几岁时才受到照顾，仍然可以从中大受裨益。

对于那些能从家庭环境中获得支持的孩子而言，帮助他们的任务则容易得多。然而，很多父母要么是忙于工作，要么就是被孩子的青春期逆反弄得十分泄气，以至于难以坚持“春风化雨”式的教育方针。由于孩子需要获得尊重，并且他们对于羞辱很是敏感（因为他们还不大确定什么是自尊），因此至关重要的是父母需要确定，自己提供的教育是否考虑到了孩子的兴趣需求。对于父母来说，这不是一件容易的事，更何况他们还要努力引导、教育并灌输给孩子正确的价值观。要做到这些，需要父母们有极大的同理心才行。