大学生职业道德教育的现状

良好的职业道德是目前社会经济发展所需要的品质，是学校职业道德教育的核心与抓手。当前大学生职业道德教育仍存在下述问题。

（一）教育主体对培养大学生职业道德的意识缺乏

迫于社会和学校发展的双重压力，很多高校都把教育重点聚焦在新的知识和技术上，大力提高学生的专业知识和专业技能，提升大学生的实际应用能力等专业素养。

对职业道德教育高校并没有给予足够的重视。在教育部对该系列课程进行了大幅度改革，将原来的五门课程缩减成三门课程，课时也大大减少的情形下，还有很多高校对其再缩减，要么是削减课时，要么是删掉实践课，无法按计划完成课程，导致很多教学任务无法按《教学大纲》进行，也就难以达到对学生职业道德的有效教育和引导。

（二）教育客体的职业道德意识缺乏

部分学生的责任意识、集体意识、荣誉意识、敬业意识有弱化的倾向，拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等逐渐抬头。

在校只读“有用”的书，忙着考取各种证书，就业只盯着效益好的单位，敬业精神、责任心、团体意识不强。

（三）就业形势严峻，大学生整体职业道德下滑

一是功利思想严重。二是合作意识缺乏，组织纪律观念淡薄。三是诚信精神缺失。四是缺乏正确开展社会交往的能力。五是动力不足，缺乏恒心。