做好幼小衔接应遵循哪些基本原则?

幼儿园应深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。幼儿园做好入学准备教育，要把握四个原则：

一是全程准备。将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作全过程，应从小班开始逐步培养幼儿符合其年龄特点的身心基本素质。

二是全面准备。幼儿园要切实贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备。(https://www.daowen.com)

三是重点准备。大班下学期设立专门的入学准备期，按照教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学准备。

四是准备方式。入学准备不是把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园，进行知识准备，而是通过游戏和活动，把入学准备教育融入幼儿园游戏活动和一日生活，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。