为什么要坚持以游戏和活动做好幼小衔接？

游戏是儿童的需要，是儿童的天性，是儿童的权利。对于学前儿童来讲，游戏就是学习，而且是最有效的学习手段。游戏在儿童的发展中起着重要的作用，游戏可以促进儿童身体、认知、语言、社会性等发展。我们要贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等精神，把幼小衔接内容有机融于游戏和活动之中，以游戏为基本方式做好幼小衔接。

第一，游戏是幼儿园教育最基本的活动方式，是幼儿最喜爱的、最有利于幼儿学习与发展的主要形式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿园要以游戏为基本活动形式，每天必须保证幼儿充足的游戏时间。(https://www.daowen.com)

第二，组织开展丰富适宜的游戏，寓教育于各项活动之中。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏活动的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过游戏活动获取经验的需要。

第三，尊重幼儿的学习方式和特点，因地制宜创设良好的游戏环境和条件。从幼儿园进入小学，是儿童从以自由游戏为主的生活形式向以任务、规则为要求的生活形式转变的重要时期。这个时期，因为生活形式的改变，儿童很容易产生不适应的状况，幼儿园需要通过各种活动、各项工作来实现幼儿园与小学的顺利衔接。