如何提升儿童的安全自护能力？

18.如何提升儿童的 安全自护能力？

安全自护能力是儿童进入小学所需的关键素质——生活适应的一个发展目标。小学环境中儿童活动的独立性和空间更大，增强自我保护意识和能力，有助于儿童适应小学新环境。入学适应期儿童的安全自护主要包括三方面：能够认识与理解安全标识；掌握正确使用校园运动器械等校园设施的方法，安全地开展课间活动；习得识别危险情境和行为的知识，学会简单的自救和求救的方法。提升儿童安全自护能力，可从以下方面着手：

一是加强宣传教育，强化儿童安全自护意识与知识准备。发挥环境育人功能，在楼道、墙壁、橱窗等场所张贴或展览基本的安全标识；加强安全自护专门性教育，利用校园广播进行安全自护知识教育；邀请交警、法制工作人员等到学校进行安全自护知识与能力教育；家校配合，请家长对儿童进行安全自护教育。

二是重视儿童开展课间活动时的安全性。在儿童初入学时，教师要亲自参与儿童的课间活动，引导儿童做到有序上下楼梯，正确使用运动器械等校园设施，课间不追跑打闹，不玩危险物品和玩具。告诉儿童，课间与同学发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师。

三是开展安全自护演练。逼真的演练可以更好提高学生的安全意识。结合日常生活和相关课程的教学，定期开展全过程、全情境、全要素应急演练和实践活动，加强儿童对危险情境和行为的识别能力，训练儿童掌握简单的自护和求救办法。