“致治本于育才”的教育观

林召棠出身书香门第，“科甲名宗”。其家乡湛江吴川又比较重视教育，有“吴川水月起高台”的说法。他对仕途不过分追求，对文化传承充满激情。他对教育的理解，突出表现在他道光三年（1823年）癸未科殿试中的“天下第一策中”。面对道光皇帝关于“学校者，人才之本，风化之原也”的策问，林召棠在对策中，开门见山地提出“致治本于育才”^[31]，进而阐述道：“此诚致治之首务也。”开宗明义地把教育的重要性提高到治国理政的根本和首要任务上。国家的兴旺，关键是人才；人才的培养，关键是教育。这样的认识水平，远远高于“崇学，所以明伦”“教育者，兴贤之本”等同科贡士在对策中的观点，博得了阅卷官的喝彩和道光皇帝的赏识。林召棠在殿试中对教育是这样阐述的，更是毕其一生精力身体力行之。在准备科举考试的日子里，他就在学馆里开始收徒授文。高中状元之后，林召棠淡泊名利，不愿做闲官、冷官，宁愿舌耕讲坛，精心育桃李。在端溪书院山长位置上一做就是15年。这是他人生中担任固定职务以来任职时间最长的一次。退隐之后，他更是关心家乡的教育事业，设立教育基金，培植后人。