提高了课堂教学效率，增强了学生学习的积极性

与生活融合的教学是以学生的生活经验和生活中遇到的问题为学习的起点，与生活密切联系，让学生在自己熟悉并亲身参与实践的生活经验中学到系统的图形与几何知识，提高了课堂教学效率。学生在生活中发现与图形和几何有关的问题、运用数学知识解决生活中的相关问题，实现了数学学科知识性和生活性的统一。从学生的生活经验出发，关注学生真正需要什么知识，真正喜欢学什么样的知识，完全体现学生在教学中的主体地位，这样也提高学生参与课堂的积极性。