激活生活经验，初步感知对称现象

一、激活生活经验，初步感知对称现象

1.欣赏对称现象

生活中，我们经常会看到这样的事物（依次出示剪纸、故宫、蝴蝶、飞机、龙袍、山水画）。虽然它们的形状、大小、颜色各不相同，但它们却有一个相同的地方，找找看。

预设1：它们都是一样的。

预设2：它们都是对称的。

刚才有几个孩子都说到有一个词语——对称，怎样才算对称呢？预设：两边一样的。

剪纸是哪两边一样？剪纸是上下对称的；飞机是哪两边一样？飞机是左右对称的。

小结：我很欣赏大家有一双会观察的眼睛。像这样，物体或图案左右或上下两部分——形状和大小都完全相同，我们就称为对称现象（板书：对称）。

2.寻找对称现象

其实，对称现象在我们生活中还有很多，你们能找到吗？

孩子们很会观察，老师找了一些物体（课件出示4个图）。

3.引出对平面图形的研究

为了便于研究，我们沿着轮廓把它们画下来，就成了一个个的平面图形（衣服、飞机、树、音符）。