四、生活中的分类

师（过渡语）：孩子们，不仅我们今天学习的数学知识中有分类与整理，在我们的日常生活中也有很多分类的情况，谁来说一说？

师点评：（生说完后，师课件演示生活中常见的分类）同学们说得真好，我们一起来看看生活中常见的分类。垃圾分类更环保，超市的分类更容易找到商品，房间物品分类让房间更整齐，看来分类在我们生活中的作用可真大！希望同学们以后在生活中也能做一个会分类、会整理的好孩子。

【设计意图：通过分一分、看一看，培养学生的观察能力、判断能力、语言表达能力。在这个环节，学生借助集体的力量合作交流，发现不同的分类标准，为下一节课的内容做铺垫，既发挥了学生学习的主动性，又培养了学生的发散性思维。通过欣赏图片，让学生感知到分类带给我们的好处，体验数学带给我们的快乐。】