首页> 图书频道> 教育> 基础教育

五、作业

2025年08月11日
版权
五、作业

整理自己的书包，并能根据书包里的物品进行分类。

【设计意图：利用所学的分类知识，动手操作解决生活中的实际问题，体验动手分类后成功的喜悦！】