四、小结
本章呈现了三个基于中国本土数据的实证分析。因为媒介知识效果在中国大陆的实证研究较少，这三个研究很大程度上起到了探索性研究的作用。这三个研究的根本目标并不在于发展理论，而是将西方研究进行本土化测试。当然，在将西方研究结果置于中国环境下进行验证时，本章呈现的研究也有一些重要的新发现。在第一个研究中，分析显示了传统媒体与新媒体通过不同的媒介使用测量方式呈现出的不同知识效果。媒介使用的操作化方式是一个长久以来都存在争议的问题，但暂时还没有研究将这种差异与新旧媒体的特性进行关联。这可以看作是该研究的一个创新。第二个研究则在中国的环境中测试并拓展了认知中介模型。该研究提出的模型和回归分析结论一致，但更大程度上揭示了知识获取的机制及间接效果。第三个研究关注了当下新闻行业广受关注的算法推送新闻及其可能的知识效果。在英文文献中，暂时还没有研究考察算法推送机制新闻对知识获取的影响。在因变量方面，本研究也对知识进行了多角度的测量，既有感知性知识也有事实性知识，既有公共事务知识也有软新闻知识。当然，这些研究也存在一些不足。比如采用的数据都不是严格意义上的全国性概率抽样，研究结论并不能作充分的推演。此外，自变量的测量上仍然使用了比较传统且单一的方式等。未来的研究可以针对这些方面进行改进和拓展。
【注释】
[1]本章内容的第1、3小节根据如下论文内容整合并扩展形成。崔迪：《作为媒介效果的公共事务知识获取与信息效能：一项基于高校学生的调查》，《新闻大学》2019年第3期；崔迪、吴舫：《算法推送新闻的知识效果——以今日头条为例》，《新闻记者》2019年第2期。
[2]如Lee，F.L.F.（2015）.Internet Alternative Media Use and Oppositional Knowledge.International Journal of Public Opinion Research，27（3），318-340；Lo，V.H.&Chang，C.（2006）.Knowledge about the Gulf Wars：A Theoretical Model of Learning from the News.The Harvard International Journal of Press/Politics，11（3），135-155。
[3]刘涛：《作为知识生产的新闻评论：知识话语呈现的公共修辞与框架再造》，《新闻大学》2016第6期；徐桂权：《新闻：从意识形态宣传到公共知识——知识社会学视野下的媒介研究及其理论意义》，《国际新闻界》2008年第2期。
[4]Chang，T.K.，Wang，J.，&Chen，C.H.（1994）.News as Social Knowledge in China：The Changing Worldview of Chinese National Media.Journal of Communication，44（3），52-69.
[5]韦路、余璐、方莉琳：《“网络一代”的数字不均：大学生多模态网络使用、政治知识和社会参与》，《中国地质大学学报（社会科学版）》2011第5期。
[6]张明新：《互联网时代中国公众的政治参与：检验政治知识的影响》，《中国地质大学学报（社会科学版）》2011年第6期。
[7]如鲁晓、张汉：《政治知识和政治参与的性别鸿沟：社会科学研究与社会治理层面的思考》，《妇女研究论丛》2014第4期；韦路、李贞芳：《新旧媒体知识沟效果之比较研究》，《浙江大学学报（人文社会科学版）》2009年第9期。
[8]参见Delli Carpini，M.X.，&Keeter，S.（1996）.What Americans Know about Politics and Why It Matters.New Haven，CT：Yale University Press。
[9]参见Campbell，A.，Gurin，G.，&Miller，W.E.（1954）.The Voter Decides.Evanston，IL：Row Peterson。
[10]Sweetser，K.D.&Kaid，L.L.（2008）.Stealth Soapboxes：Political Information Efficacy，Cynicism and Uses of Celebrity Weblogs among Readers.New Media&Society，10（1），67-91.
[11]Eveland，W.P.，Hutchens，M.J.，&Shen，F.（2009）.Exposure，Attention，or“Use”of News？Assessing Aspects of the Reliability and Validity of a Central Concept in Political Communication Research.Communication Methods and Measures，3（4），223-244.
[12]Hoffman，L.H.&Thomson，T.L.（2009）.The Effect of Television Viewing on Adolescents'Civic Participation：Political Efficacy as a Mediating Mechanism.Journal of Broadcasting&Electronic Media，53（1），3-21；Lee，K.M.（2006）.Effects of Internet Use on College Students'Political Efficacy.Cyberpsychology&Behavior，9（4），415-422.
[13]Kaid，L.L.，Mc Kinney，M.S.&Tedesco，J.C.（2007）.Introduction Political Lnformation Efficacy and Young Voters.American Behavioral Scientist，50（9），1093-1111.
[14]中国互联网信息中心：第42次《中国互联网络发展状况统计报告》（2018年版），https：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201808/P020180820630889299840.pdf，2019年5月4日。
[15]Sweetser，K.D.&Kaid，L.L.（2008）.Stealth Soapboxes：Political Information Efficacy，Cynicism and Uses of Celebrity Weblogs among Readers.New Media&Society，10（1），67-9.
[16]Hively，M.H.&Eveland，W.P.（2009）.Contextual Antecedents and Political Consequences of Adolescent Political Discussion，Discussion Elaboration，and Network Diversity.Political Communication，26（1），30-47.
[17]具体研究结论请见本书第三章综述。
[18]同上。
[19]Kaid，L.L.，Mc Kinney，M.S.&Tedesco，J.C.（2007）.Introduction Political Information Efficacy and Young Voters.American Behavioral Scientist，50（9），1093-1111.
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[27]喻国明、杨莹莹、闫巧妹：《算法即权力：算法范式在新闻传播中的权力革命》，《编辑之友》2018年第5期；史安斌、王沛楠：《传播权利的转移与互联网公共领域的“再封建化”——脸谱网进军新闻业的思考》，《新闻记者》2017年第1期。
[28]《关于我们》，今日头条，https：//www.toutiao.com/about/，2019年5月4日。
[29]《信息流渠道用户结构分析——今日头条》，微思，http：//www.wesicn.com/news1/news128.html，2019年5月4日。
[30]数据来源：《2017年今日头条发展情况分析》，中国产业信息网，http：//www.chyxx.com/industry/201804/626011.html，2019年5月4日。
[31]如邓建国：《机器人新闻：原理、风险和影响》，《新闻记者》2016第9期；叶韦明：《机器人新闻：变革历程与社会影响》，《中国出版》2016年第10期；白红义：《大数据时代的新闻学：计算新闻的概念、内涵、意义和实践》，《南京社会科学》2017年第6期。
[32]王茜：《打开算法分发的“黑箱”——基于今日头条新闻推送的量化研究》，《新闻记者》2017年第9期；董小菲：《算法机制对媒体社会责任的影响》，《网络传播》2017年第9期。
[33]方师师：《算法机制背后的新闻价值观——围绕“Facebook偏见门”事件的研究》，《新闻记者》2016第9期；陈昌凤、王宇琦：《新闻聚合语境下新闻生产、分发渠道与内容消费的变革》，《中国出版》2017第12期。
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[40]参见Prior，M.（2007）.Post-broadcast Democracy：How Media Choice Increases Inequality in Political Involvement and Polarizes Elections.Cambridge：Cambridge University Press。
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