当下，全球化进程不断加深，在很大程度上学生的阅读能力是衡量其英语水平的标准。高中英语语篇教学与学生思维能力的提高关系十分密切。只要我们充分认识到这一点，在英语学习活动中，教师有意识、有计划、有重点地培养和发展学生的思维能力，学生思维的逻辑性、批判性和创造性才能得到有效的提高。学生主动、自觉、有效地投入阅读学习，才能为其终身发展奠定基础。
