国内高中英语课程文学作品教学现状

《普通高中英语课程标准（2017版）》将学科核心素养定义为“学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。而英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、文化意识和思维品质”。作为EFL（English as Foreign Language）学习者，要想精通英语，增强语言能力，培养文化意识，必须接触优质的学习材料。文学作品承载着丰富的文化内涵，一直以来都是理想的学习素材。纵观国内高中的英语教材，文学篇目比重较小。考卷中的阅读篇章也多以说明文、应用文和议论文为主，学生鲜有接触优秀文学作品的机会。因此，教师需要精心挑选适合高中生阅读的优秀文学作品。上海版牛津教材高二上册课本中有一篇以《剧院魅影》为蓝本的记叙文，作为这篇课文的拓展阅读，笔者选取了电影中的经典独白与场景，做了一次高中英语课堂文学赏析与戏剧表演的尝试。