国家英语课程标准和上海市高中英语听说要求

2017年版的《普通高中英语课程标准》中提到，能运用英语进行跨文化沟通已经成为全球化、信息化时代公民应具备的基本素养。英语作为学习英语语言及其运用的课程，具有工具性和人文性融合统一的特点，而工具性的特点要求我们掌握英语交流的基本规范和策略。“互联网+”时代为一切具有自主学习意愿的师生提供了极大的学习空间和无限的学习资源，但是教学资源的丰富意味着教师要把关，从众多的材料中找出适合特定教学目的、适合学生学习程度的资料。而原版的英语电影正是这样一种合适的教学媒介，教师利用恰当的英语原版电影作为英语教学的视听材料，安排相应的教学活动，不仅能给学生提供接触英语语言材料的机会，而且也能真实地呈现不同的文化，有助于学生了解中西方文化的差异，使得整个英语学习的过程变得生动有趣，从而激发学生学习英语的积极性。

2017年上海市深化外语考试改革，外语考试引入听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。听说测试部分采用人机对话的形式，题目分为“说”和“听说”两大部分，其中“说”包含朗读句子、朗读短文、情景提问和看图说话，“听说”包含快速应答和听短文回答问题。教师要以考纲要求为中心，以语言文化为中心，设计符合考试要求的练习，使学生能在欣赏影片的过程中获得语言学习中听说技能的提高。