二、教材编写

2011～2021年，学校将教材建设融入课程建设，以教学改革促进教材建设，把教材建设纳入科研成果考核奖励，支持特色教材编写。2011年4月至2020年12月，自编教材获奖和立项项目21部，出版印刷教材394部，其中一级出版社211部、二级出版社168部和三级出版社15部，教师编著教材获普通高等学校“十二五”规划教材立项4部，详见下表。

表6-10　2011～2020年国家级、省级教材获奖和立项情况表

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续表