心理健康教育
2011～2021年，贯彻落实《省委、省政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》要求，加强和改进大学生心理健康教育工作，学校设心理教育与咨询中心（正科级），隶属学生处。由5名专职心理教育专干，4名兼职心理教育专干及辅导员、班主任、班级心理委员组成四级心理教育工作队伍。办公场地10间，其中个体咨询室2间、团体辅导室2间、沙盘治疗室1间、情绪宣泄室1间、放松治疗室1间、办公室3间。专项经费从一开始5万元不到逐步增加至2021年18.11万元，形成由预防干预、咨询服务、知识教育和实践活动组成的“四位一体”心理健康教育工作体系。预防干预方面。编制和修订《云南财经大学大学生心理危机干预实施方案（试行）》，压实学院责任，明确工作要求；建立“校—院—班—舍”四级心理教育网格化工作机制，通过班级心理晴雨表月报，心理教师走访学院，定期心理健康普测，筛查、追踪重点关注学生，增强同学心理健康意识。咨询服务方面。建立校内个体咨询与专题团体辅导的咨询服务体系，每天下午定为个体咨询时段，接受全校师生预约；结合新生入学、毕业就业、人际关系等贴近校园生活的主题定期开展团体辅导；与昆明医科大学附属精神卫生中心签订共建心理健康服务体系合作细则，定期邀请高级职称精神科医生到校坐诊，推动心理咨询工作专业化，开创云南省高校心理健康工作校医联动的先河。心理健康知识教育方面。针对心理教育工作队伍，组织外出学习、专家进校、网络学习和以赛促训等多种形式提升心理教育专职教师的业务水平和素质能力；采取例会短训和主题集训的方式，强化辅导员、班主任开展心理工作的能力和自信；面向心理委员，采取每学年开展任职培训和经验分享的方式，推动班级心理教育工作顺利开展；针对学生，设置必修课、选修课相结合的教育体系，将心理健康教育从新生入学开始贯穿始终。实践活动方面，打造“第二课堂”体验式心理教育模式，通过主题班会、朋辈辅导和心理健康节、校园心理情景剧大赛、校园主题涂鸦、电影鉴赏品析、手抄报等形式多样的体验活动，将爱党、爱国、爱校、爱生活等主题融合起来，锻炼学生心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质。