三、实践教学措施

学校以五种实践能力途径为抓手，带动整个实践教学体系发展，形成实践教学体系。

以实验课程为抓手，支撑动态实验教学体系，全校开设200余门实验课程，年总实验课时7000余学时，仅2019～2020学年实验课选课人数7000余人次。

以竞赛为抓手，支撑学生实践新机制，结合专业学习需要，学校每年组织学生参加数学建模竞赛、模拟招聘大赛等实践性竞赛20余类，鼓励学生参加ERP沙盘比赛、全国物流大赛、“挑战杯”等全国性竞赛，以竞赛为依托，提高学生实践能力。

以科研训练为抓手，支撑创新能力培养新模式，从2006年起，学校每年投入40余万元，用于学校本科生科研训练计划项目（SRTP），2011～2021年，总计立项2664项，参与学生8601人。(https://www.daowen.com)

结合本科教学质量与教学改革工程，鼓励学生自主学习、自主实验，从2010年大学生创新性实验计划项目到大学生创新创业计划项目，项目总计立项319项，参与学生1362人，其中国家级74项、省级245项。

以创业教育为抓手，支撑仿真实践体系，多方着力培养学生创业意识、创业能力和职业技能，通过创业学院开设职业人生系列讲座、青春创业大讲座、创业课程等开展创业教育。

以专业实习为抓手，支撑实战训练体系，2015年起，通过改革，每学期末设立实习实训周（二周），2021年建立三学期制，逐步建立起小学期集中实习和寒暑假分散实习相结合的实践教学体系；开展“三下乡”活动、提供一系列社会实践项目，为学生提供参加社会实践和社会调研的机会；实施顶岗实习，要求学生按照公司正式员工标准进行实际操作，得到多个实习单位的好评。