序

一直以来，绝大部分人把学习和考试混为一谈，认为学习好一定能考得好，其实不然。事实上，学习和考试是有本质的区别。会学习，不等于会考试；而会考试，则一定会学习。

参与学习，其身份是学生；参加考试，其身份是考生。考生和学生的最大差异就是面对题目时候的“思维方向”。思维和努力没关系，和智力关系亦不大，它是大多数人潜意识中认识事物的方式、看待问题的角度以及思考问题的途径。思维是可以点拨、可以训练的，俗话说就是“开窍”。对考题来说，与其研究为什么，不如研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的，是个学生，开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。

绝大多数同学对考试的认识还远远不够，还停留在以“被迫吸收”的方式学习为主，“主动出击”的很少。考试的特性决定了你们不得不面对题海战术，因此，你们必须化被动接受知识的“学生”为主动参与考试的“考生”。仔细观察身边那些优秀的人，你们会发现，他们喜欢主动钻研学科(非知识，而是试题)，并把钻研上升为一种兴趣，他们这种主动钻研的过程，其实就是从“学生”转变为“考生”的过程。

很简单，我们要真正站在考试的角度出发，思考这道题为什么要这么做。站在出题者的角度看问题，他问什么，你们回答什么，关注问题本身。

本书从考试的角度帮助考生归纳、总结知识点，并辅以特有的速记法则，让考生在有限的时间里掌握并记忆，以达到顺利通过考试的目的。

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试，计算题是极其重要的版块，很关键，也是难点，且它的本质就是考试!因此，你必须把思维转变过来方得以达到目标——通过考试!

特向广大考生推荐此书，因为它无疑是一本非常实用的考试之道!

西安理工大学自动化与信息工程学院博士、副教授

陕西省自动化学会教育及普及委员会委员

2021年2月10日

于西安