疏解词语
▲我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。
家有“花梨木大交椅”，说明主人的富足、风雅与对中国传统文化的热爱。在例文中，它是“读唐诗宋词”的理想道具。“花梨”一名，在明清至民国初期，都是指当今的“黄花梨”。古谚语“人分三六九等，木分花梨紫檀”中的“花梨”，亦如此。黄花梨木，学名降香黄檀木，又名海南黄檀木、海南黄花梨木。黄花梨，色泽黄润、材质细密、纹理柔美、香气沁人，备受达官贵人、商贾文人青睐，是明清硬木家具的上等用材，也是民国以后古玩藏家的至爱。交椅，起源于古代的马扎，也可以说是带靠背的马扎，是行军打仗、狩猎中统领们的坐具。在等级森严的封建社会，坐交椅象征身份、地位的高贵，“坐第一把交椅”也就意味是首领。后来，交椅逐渐演变成厅堂家具，其交叉折叠的椅足失去原有的野外功能，而被常规的直足取代，这便成了“圈椅”。传世至今的明式交椅，以黄花梨最为珍稀。课文中外祖父的“花梨木大交椅”，甚至日常生活都在使用，可见他“在星岛……颇负盛名”，“家有不少古玩”绝非虚言。事实上，作者的外祖父洪镜湖先生是清朝举人，作为二十世纪四五十年代新加坡著名富商、爱国华侨，名噪一时。
▲唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
历代画家，墨梅者无数，留下了很多名作。所谓墨梅图，即用墨笔勾勒、点染出来的梅花。元代王冕（？—1359，浙江诸暨人）纸本《墨梅图》、明代王谦（生卒年不详，浙江杭州人）绢本《墨梅图》和清代恽寿平（1633—1690，江苏武进人）设色纸本《墨梅图》等都非常有名，前两者现藏北京故宫博物院。王冕，尤工墨梅，晚年画梅臻于化境。王谦的《墨梅图》，虬干挺拔，具有坚忍不屈之势；梅花怒放，给人暗香浮动之感。恽寿平，创立常州派，为清朝“一代之冠”，以潇洒秀逸的用笔直接点蘸颜色敷染成画，重形似又不囿于形似，墨梅充满文人画的情调与韵味。课文中的墨梅图，一定也是出自古代大家。
▲她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
“风欺雪压”，风雪欺凌、压迫，例文用“愈是风欺雪压……开得愈精神”的拟人手法，充分表现梅花傲立风雪、顽强而崇高的品格。外祖父用梅花的秉性，教育“我”要有中国人的气节。
【注释】
[1]钱锺书.宋诗选注［M］.北京：人民文学出版社，2017（212）.
[2]过常宝.稚子之心 自在之境——诗歌二首赏析［J］.小学语文，2018（11）：5.
[3]叶绍钧，朱自清. 精读指导举隅［A］.徐林祥.百年语文教育经典名著（第九卷）［C］.上海：上海教育出版社，2017（66，67）.(https://www.daowen.com)
[4]叶圣陶集·揣摩集（第10卷）［M］.南京：江苏教育出版社，2004（32）.
[5]施伟萍.山水田园，范成大的精神家园——品鉴《四时田园杂兴》六十首［J］.名作欣赏，2012（08）：77.
[6]钲，打击乐器，青铜制，用于行军征战途中，作用同号鼓，如：［唐］权德舆《奉使丰陵职司卤簿，通宵涉路，因寄内》：“殳
（s hū chán）方启路，钲鼓正交音。”
[7]“银钲”，用冰仿制的钲。
[8]刘国正.语文教学的“实”和“活”［A］.刘国正，曹明海.名家论语文丛书［C］.济南：山东教育出版社，2021（14）.
[9]曹明海.语文课程的根与本［A］.刘国正，曹明海.名家论语文丛书［C］.济南：山东教育出版社，2021（193-200）.
[10]倪文锦.语文教学反思轮［A］.刘国正，曹明海.名家论语文丛书［C］.济南：山东教育出版社，2021（24）.
[11]周尧.中国蝴蝶原色图鉴［M］.郑州：河南科学技术出版社，1999（103-129）.
[12]“月是故乡明”，源自杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”
[13]袁哲.国语读法教学原论 .徐林祥. 百年语文教育经典名著（第八卷）［C］.上海：上海教育出版社，2017（79）.