玉雕学的学科创立意义

民间技艺发成一门学科，古来有之。如隋代的长短句发展成宋词；西域的胡姬舞蹈发成展霓裳舞；中国古典音乐《梁祝》进入国际的音乐会；文字契刻发展成书法艺术；岩画记录发展成绘画艺术等等。

玉雕作为一门学科来研究，有明确的对象。玉雕的历史悠久，并且承载着玉文化，渗透在地质、日用、医疗、礼制、文化、德育、工艺、经济、考古、收藏等领域。贯穿着华夏文脉，链接着世界文化。相对独立的玉文化作为玉雕学科的人文脉络，技艺效益是玉雕学科的发展动力，技艺和德育是玉雕学科的核心精神。它反映人类文明的发展规律，具有可依存的延续性和持续性，并凸显学科的特性。

每一段历史时期往往都是某几种文化艺术的成熟兴盛期，并成为时代的标签，如红山文化、良渚玉器、齐家文化、商代甲骨文、东周和西周青铜器、楚辞、秦篆、汉印、魏石窟、晋草、六朝铜镜、唐楷、宋画、元曲、明代瓷器、明代家具、清代建筑、京剧等等。玉雕技艺成熟于商周，广泛兴盛应该在21世纪。成立“玉雕学”是文化时代的发展趋向。也是中国美术教育引进西方教学体系之后的反思和自我疗愈进程。鉴古推今，玉雕即将成为这个时代的文化标签之一。

《红红火火》 巴林石 内蒙古 张苓燕 作