《即兴评述》简介
《即兴评述》这本书是由姜燕著创作的,《即兴评述》共有93章节
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前折页
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前言
《即兴评述》是一本关于“器”的书。 它跟“道法术器”和“君子不器”有关。 因此，这本书的前言，由三部分组成。 第一部分，关于“道法术器”。 先说一个看上去和“即...
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目录
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第一章 即兴评述的任务
即兴也谓之乘兴、随兴。它的顺利完成，原本靠的是厚积薄发，一如渊潭之积水，蓄之愈深则流之愈长。 口语表达能力是人类最复杂的社会认知技能之一。即兴评述是基于一定材料...
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第一节 即兴评述的任务定位
即兴评述，是即兴口语表达各种任务类型中的一个重要组成部分，也是公认的使用最普遍、难度最大的任务类型。即兴评述的基本形式是以某个新闻资料或话题材料为依据，进行即兴...
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一、围绕素材概括评述主题
即兴评述所依据的材料一般是当年发生的时事热点，或者是某个能够概括出独立主题的话题。即兴评述的话题是限定的，有话题材料依据，这个依据可能是某个事件，也可能是某张图...
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二、确定清晰的思维主线
即兴评述的串联也就是即兴评述内容的组接方法，确定清晰的主线需要用一种符合逻辑和听众接受规律的方式将即兴评述的内容串起来。可以提前设定主线，事先对立意和选材、组织...
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三、保持无文本的即兴评述
当评述者对即兴评述这一任务很熟悉并有足够的时间对言语进行计划和组织时，表达就可能比较流畅。不少评述者习惯在评述前先写成文稿，这源于给即兴评述多划拨了一些准备时间...
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四、寻求艺术化的表达
艺术地表达观点是在即兴口语中注意语言表述的艺术感。即兴评述的语言是源于生活又高于生活的语言。好的评述能以材料为依据，寻求闪光点，避开陈腐的论调。如果观点很难出新...
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第二节 即兴评述的题目设定
什么材料都可以拿来评述吗？ 看到一条新闻就试着做一下即兴评述是个好习惯，这对短时间内提升即兴评述能力很有帮助。但是，并非所有的材料都可以拿来做即兴评述的题目。...
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一、即兴评述题目设定三原则
即兴评述题目的设定应该符合不确定性、难易适中和题型合理性原则。 评述所依据的材料应当具有一定的不确定性或冲突性，能引起一定的争论。 对于一些话题，如果提供的观点...
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二、无情境性和情境性即兴评述
从即兴评述的内容设置来看，可以分为两个大类，即根据即兴评述材料的主题可以分为无情境性即兴评述和情境性即兴评述。 无情境性即兴评述的题目，一般是针对某一个开放性的...
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三、评述“开口难”主因
评述训练的环境影响因素包括即兴评述的任务类型、任务复杂程度、语言输入量、对任务话题的熟悉程度以及开口说话的机会等。面对即兴评述，“开口难”几乎是每个初学者都曾面...
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第二章 即兴评述误区和加分点
即兴评述这种传统的语言考查和练习形式虽然沿用很久了，但大家对它的认识一直存在一些误区，这是横亘在评述者和即兴评述水平之间的一道鸿沟。认清了即兴评述的误区，再掌握...
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第一节 即兴评述十二误区
“道法术器”是我国传统文化中的四个战略思维方式。即兴评述中的“器”指的就是即兴评述的纯套路，它本身是有帮助的，但之所以那么多即兴评述陷入误区，通常是走到了“器”...
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一、概括错误
根据即兴评述的任务描述可以看出，即兴评述的依据是题目给出的材料，对材料进行概括是即兴评述的基本出发点，也是评述的关键。根据材料概括出主要内容，也就是给评述找到一...
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二、不扣原题
不扣原题，并非对材料概括错误或者概括不当。不扣原题是在整个评述过程中，评述者只顾按照自己的思路来评述，而没有提及原题，使得评述脱离了原材料。它又可具体分为两种情...
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三、先写后说
很多人，包括一些培训即兴口语表达的老师，都对即兴评述有个误解，以为它可以先写好了文稿再背出来；有时是练习时间有限，为了弥补练习的不足，让一部分学习者将即兴评述以...
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四、表达书面化
很多人平时讲话一马平川、一泻千里，然而一旦进行即兴评述，就会如临大敌，变得举步维艰。原因一是即兴评述时由于话题的局限性和场合的严肃性，容易造成评述者心理紧张，额...
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五、复述有误
你能把一个事情说清楚吗？ 看到这个问题时你可能觉得挺容易的，但当试着去“说”的时候，往往会发现要把一件事“说”给别人听，且用几句话就“说”清楚，真的不是一件容易...
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六、只评不述
即兴评述从字面上可以看出是由评和述两部分组成的。有趣的是，按照表达顺序它应该叫“即兴述评”，因为它通常是要先述再评，述是评的基础，要评述结合。述，是对原材料的口...
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七、没有有效观点
只评不述，不符合即兴评述的要求。同样，缺乏观点、只述不评的即兴评述也是一个误区。 能准确说出自己的观点并非易事。有的评述者面对评述材料A时，或许很有想法，观点阐...
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八、缺少有效信息
我们的话里有什么？有信息。在即兴评述的时候，缺少有效信息的话，就是废话。 没有废话，一句话一个信息点，是即兴评述的最好表达状态。“听君一席话，胜读十年书”是表达...
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九、套用万能公式
有句话挺有意思，叫“自古真情留不住，偏偏套路得人心”。“即兴”本是自然状态中的语言，在即兴评述时可以遵循一定的逻辑规律，对于初学者，刚开始有一个“支架”，相当于...
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十、堆砌例子
有的即兴评述听上去洋洋洒洒一大篇，其实所谓的评述是以各种例子堆砌起来的“拼盘”，缺少围绕材料概括出的有针对性的观点和言简意赅的阐述，只是拉了很多无关的例子来填上...
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十一、立场有误
立场有误，听上去是个比较严重的问题。立场有误在即兴评述中非常多见，不以单一的形式出现，而是会有各种各样的表现。这里归纳了即兴评述考场上常见的五种涉及立场有误的情...
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十二、表演化
即兴评述通常是作为一个评价载体而存在的，评委在评判时，除了对评述者所表达的内容进行考查外，还要对语音、表情、动作等其他层面加以评判。即兴评述的表达形式本来属于公...
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第二节 即兴评述五大加分点
既然即兴评述主要是作为一种训练或者考查方式而存在，那么为了获得最佳评述效果，评述者还要了解即兴评述的评判标准。在考查性即兴评述中，规避前面十二个误区只是个底线，...
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一、语言分
即兴评述是语言的呈现环节，由于语出“即兴”，所以，语言表达上的“亮点”非常重要。同一个素材，同一个话题，评价即兴评述水平高低的一个重要指标就是语言里有没有“亮点...
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二、观点分
即兴评述的“评”要有“观点”，根据材料选出一个容易出彩的“点”来确立论证的角度。要想获得较高的分数，需要评述者对新闻和社会生活具备较好的洞察力及判断力，在短短数...