群体即兴评述释疑
可以熟练进行单人即兴评述的人，在群体即兴评述时还会遇到一些新的问题。
（一）话语量多少
话语量多少是群体即兴评述的重要参照物。在群体即兴评述中参与程度的一个重要指标是评述者发言的多少，按照量化分项评分要求，每个参与者都会有一个大致的发言量记录，作为测评的依据。
话语量少并非绝对地导致整体测评成绩低，评委会推测某个参与者话语量少的原因：
·可能是性格原因。
·可能不适应这种群体讨论的场合。
·可能对话题不熟悉。
·可能未能抢到发言机会就放弃了。
群体即兴评述中有时会出现有人滔滔不绝有人无声无息的场景，如何看待这种话语量的分配呢？
参与者是不是积极地投入了话题的讨论，话语量这一点很重要，群体即兴评述中没有话语量，也就是几乎一句话也抢不上的，测评成绩肯定不会好。因为面试既然确定了群体即兴评述这种形式，“说不上话”就是一个致命问题。但也要具体情况具体分析，有的人话语量多，源于其擅长抢话，忙于自己抢话未能照顾到其他人的发言，未能协调群体的发言量，导致其他人出现不满情绪。群体中如果有六七个成员，始终是两三个人在发言，这时，某个参与者对那些不怎么说话的人的态度是怎样的，是不搭理还是会照顾到他的观点，会不会征求意见，等等，都在测评范围之内。
抢话说，虽然发言频率高，但这样的评述者过于自我，缺乏集体意识和合作态度，会影响其在群体即兴评述中的成绩。
（二）言语分量
某人说了不少话，但是都没起什么作用，没有影响力，可以说这就是话语没有分量。话语量和言语分量在测评中是如何占比的呢？
同样分量：话多＞话少
不同分量：少话高分量＞多话少分量
话语量代表了参与度，言语分量代表了影响力，这是两个不同的概念。在群体中讲究的是“适者生存”，找到适合自己的位置就好。“适者”是那些积极主动参与讨论，思维活跃，经常有比较新颖独特的观点，善于协调，在关键时候能引导大家思考新的方向，为评述进程做出贡献的人。
群体评述中每人都有表现欲，当所有人都希望做“领导者”角色时，往往更需要一个“辅助者”，这就是在很多情况下言语量相对较少的人分数却远高于争做“领导”的参与者的原因。好的“辅助者”能看到群体最需要什么，并努力扮演好这个角色。群体评述不能以自我为中心，要迅速判断群体中更需要什么，比如，在大家讨论跑题时，及时出来提醒、引导；在没有观点可以延展下去时，主动引导出新的讨论方向。
（三）破冰者
破冰者，是指在群体即兴评述开场的时候第一个发言的人。“破冰”这一行为是一把双刃剑，好处是第一个发言，观点都是新的，不会出现自己准备说的观点被别人说了的烦恼；破冰者也是开拓者，容易给评委留下深刻印象，有可能树立威信，成为群体的领袖。但也容易成为其他参与者攻击的靶子，如果破冰者本人没有足够的实力，很容易被反驳，沦为“抛砖引玉”的“砖”。
判定能否顺利破冰，可以这样来衡量：对引导话题有十足把握就做破冰者，没有把握则选择第二、第三或第四位发言者。
（四）观点重复
独立发言阶段和其他人观点重复了怎么办？
这是困扰很多人的一个问题。其实群体即兴评述中的独立发言，并不等同于单人即兴评述那样要求必须完整、有条理、分析透彻、思考充分。后发制人的评述者，并不需要面面俱到，可以转换表达方式进行补充，或者只就评述主题中的某一方面深入去谈，讲出自己的特色。
群体即兴评述有别于单人即兴评述的地方，在于“比”。单人的即兴评述，重在自我展现，而群体即兴评述，是把你放在一个群体中，看看你和别人“比”会是个什么情况。“适者生存”即由此而来。
评述训练
1.5—9人一组，根据以下材料，做小组讨论。（10分钟准备，30—40分钟讨论）
几年前，《中国青年报》社会调查中心通过题客调查网和民意中国网，对14 406人进行的一项调查显示，在干部选拔过程中，有50%以上的受访者认为，逆淘汰就发生在身边：空谈的淘汰实干的，投机的淘汰忠诚的，优秀的反倒被拙劣的挤掉。
逆淘汰，简言之，就是坏的淘汰好的，劣质的淘汰优胜的，小人淘汰君子，平庸淘汰杰出，等等。有人说，逆淘汰并不是新的现象，有史以来这种悲剧常常发生，李太白只能游山玩水，陶渊明唯有去种田，屈原不得不自投汨罗江，等等，都是逆淘汰的表现。还有人说，逆淘汰现象恰恰体现了“适者生存”这一进化论的核心思想，只有适应环境才能够不被淘汰，而不是强者生存。
逆淘汰的现象，不仅在人口方面有所体现，而且在社会各个方面都有所体现：
德逆淘汰——好人难当，坏人易做。
财富逆淘汰——劳动致富是神话，投机者赚大钱。
电影逆淘汰——好片不叫座，烂片高票房。
文化逆淘汰——畅销非好书，好书不畅销。
教育逆淘汰——高分庸才，低分人才。
绩逆淘汰——官赏工程大行其道，民惠工程少之又少。
人才逆淘汰——人才选拔暗道多，有才有能靠边站。
创新逆淘汰——盗版猖獗，正版艰难。
提拔逆淘汰——会做人步步高升，能做事当牛做马。
经过小组讨论，完成如下两个问题：
（1）你认为“逆淘汰”的原因主要在哪里？列出三点。
（2）给出“逆淘汰”的解决方案，并按照顺序排列。
2.5—9人一组，根据以下材料，做小组讨论。（10分钟准备，30—40分钟讨论）
10人乘坐双引擎飞机，因大风雪飞机失事坠落到山林中。失事后机身多处撞伤，并引发大火，驾驶员及1名乘客死亡，其他9人无大伤。
失事前，飞机高度显示3 000米左右。失事地点正好在雪线下不远，气温零下15度。失事区域无任何通信讯号。地面崎岖不平，树林茂密，乘客们穿着秋装，但每人有一件大衣。
在飞机爆炸之前，乘客从飞机中抢救出15件物品：该地区的航空地图、大型手电筒、四条毛毯、一支手枪及十发子弹、一支雪橇、一小瓶白酒、一面化妆用小镜子、一把小刀、四副太阳镜、三盒火柴、一瓶军用水、急救箱、十二小包花生米、一张塑料防水布、一支大蜡烛。
讨论：请从这15件物品中，选出5件最重要的，并进行排序，说明理由。
3.5—9人一组，根据以下材料，做小组讨论。（10分钟准备，30—40分钟讨论）
某东部城市有3.9万大学生今年毕业，有1.7万工作岗位，人大代表提出以下解决方案：
（1）创业补贴，对大学生创业的给予补贴（具体措施若干）；
（2）税费减免，对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠（具体措施若干）；
（3）实习基地，选择1 000个企业创办实习基地，为10 000名学生提供实习指导（具体措施若干）；
（4）鼓励大学生去参加西部建设，有考试加分等措施；
（5）鼓励大学生去中小企业工作，给中小企业贷款方面的补贴；
（6）鼓励大学生去城乡基层工作。
现在作为劳动和社会保障部门的工作人员，希望你能够：
（1）直接进入自由讨论，选择3个最重要的措施；
（2）在最重要措施中选择1个，然后讨论具体执行的步骤；
（3）最后每个人向即将毕业的大学生做两分钟的就业指导方面的演讲，角度自选，可引用所给材料。
4.3—5人一组，就以下问题进行分组讨论。在集体讨论的基础上，每个题概括出3个要点，再进行相应的单人评述。
（1）如何看待“洗澡蟹式海归”？
（2）网络时代快速发展，网红作为一个全新的职业出现在人们的视野中，部分网红依托大批量的粉丝，通过拍照、直播就能实现快速变现，获得高额收入。分析
一下。
（3）如何理解“扶贫要扶智”？
（4）怎么看待商家打着健康讲座、专家义诊、免费体检、免费旅游等方式诱导老人购买高价保健品？
（5）大数据时代，在保护个人隐私和获得生活便利之间，我们应该如何选择？
5.5—9人一组，根据以下材料，做小组讨论。（10分钟准备，30—40分钟讨论）
如今出国越来越方便了，出国旅游的人也越来越多，在外国人眼里甚至出现了一种“中国式旅游”。为了搞清楚中国人是怎么旅游的，外国人还拍了一部纪录片，叫作《中国游客在巴黎》。中国游客给外国人留下最大的印象就是“快”，每一天行程安排得非常紧凑，在各大景点之间疲于奔命，特别热衷于热门景点打卡，而很少会留在一个景点细细品味它的美或者艺术，这在外国人眼里是十分不解的。
旅游时间有限，就算去国外旅游大部分人也会在一周或者两周内结束行程，时间不多但安排下来的景点却不少，毕竟难得来一次，这些景点不走个遍会有些不甘心，每一个景点能预留的时间也就少了，这才是我们为什么疲于奔命，给外国人留下“快”的印象的原因。
在外国人眼中，中国游客特别热衷于拍照发朋友圈，仿佛只有发了朋友圈才能证明来过这个景点，不管是多么具有观赏价值或艺术价值的景点，都很少细细品味这些杰作，比如去柬埔寨时，大部分人只参观大小吴哥，在参观巴戎庙的时候一门心思只想与“最美的微笑”合影，而将其他精美的雕刻都忽略了，拍完照之后又直奔下一个打卡目的地。
让中国游客特别兴奋的旅游行程就是买买买了，不管是跟团游还是自由行，中国游客都会给自己留下充足的时间买买买，这也是为什么许多国家都喜欢中国游客前去旅游的原因，因为中国人的购买力实在是太强了。
外国游客不解为什么中国游客在选择目的地时不少列几个，而是疲于奔命、走马观花地看完所有景点，也不明白好好的旅游为啥花那么多时间在购物上。外国游客总结的“中国式旅游”十大特征，你有没有呢？
（1）上车睡觉，下车拍照；
（2）奢侈品专柜必须去；
（3）朋友圈狂刷屏；
（4）超大号的行李箱；
（5）偏爱快餐，节约时间；
（6）拍大门打卡；
（7）热衷热门景点打卡；
（8）懒得做攻略；
（9）纪念品不能少买；
（10）回家后：我花了那么多钱，买回来的这到底是啥玩意？有啥用？
经过小组讨论，完成如下两个问题：
（1）你认为“中国式旅游”的问题主要在哪里？列出四点。
（2）给出“中国式旅游”的解决方案，并按照顺序排列。