章法三：要毫不客气一针见血地指出孩子的问题
周末，一家人一起到公园游玩，有说有笑。
“你们说说这个世界上有天才吗？”文文爸随意地问道。
“有啊，我们班上的高文斌就是一个数学天才！”文文咕嘟咕嘟喝了一口可乐说道。
“这个问题女儿回答得不对，要是打分的话，按100分计，只能给0分。”文文爸毫不客气地说道。
“什么0分？！爸爸你没有搞错吧？”文文差点把喝进去的可乐给吐出来。
“爸爸没有半点开玩笑的意思。据美国著名心理学家哈顿博士近20年的研究成果表明，这个世界上没有什么天才，没有一个是天成其才的，每个人自出生后，只要是健康的人，大脑的硬件水平都是一样的，都处在同一等级上，都是在后天的学习、磨炼、教育中逐步品学兼优的。‘天才说’实际上只是一个谎言。”文文爸一本正经地说道。
“是啊，天生下来，每个人都只有一个脑袋，一双手，又有谁能有三头六臂呢？那不成怪物了吗？”文文妈附和道。
“事实也是如此。大发明家爱迪生有一句名言‘所谓天才是99%的勤奋+1%的智慧’，一点不假。数学家陈景润在谈到哥德巴赫猜想的破解过程时，只是说他比别人更善于钻研而已。”文文爸进一步补充道。
“看来，看来，高文斌不是什么数学天才了？”文文喝了一口可乐疑惑道。
“没错。他跟所有的同学一样只是一个普通学生。”文文爸肯定道。
“那，那他为什么数学学得那么好？”文文问道。
“因为他学习踏实，方法得当，所以才能考出好成绩。”文文爸解释道。
“其实你的数学成绩与他一直不相上下，还经常盖过他，只有由于信心一时受挫，就像在走路时不小心被绊倒，摔了个大跟头数学成绩才下来。等着慢慢恢复过来，一定能考过他。高文斌有什么了不起的，不就是学习踏实，学习方法得当吗？我们女儿只要也踏踏实实学，不比他差！”文文妈鼓励道。
“其实，就是在学习方法上我们女儿也有比他强的地方，高文斌做起题来粗心大意，往往搞错，而我们女儿要比他心细，这也是女儿以前在数学考试中经常能盖过他的原因。”文文爸说道。
“看来，他也不过如此。”文文长长吸了一口气说道，底气开始恢复。文文爸妈交换了一下眼神，暗露喜色。
“其实，女儿相比高文斌不只有做题细心的优势，他还有偏科的问题，除数学以外，语文、英语就更没办法与我们女儿相比了。”文文爸说道。
文文爸就这么打碎了高文斌在女儿头脑中的神化形象，并通过一项项比较让女儿客观地认识到自身的优势，自己数学成绩暴跌的原因，以及自己在学习方法与语文、英语上的优势，使女儿自卑心理一扫而光，很快便恢复了自信。
文文跟妈妈窃窃私语道：“他有什么了不起的，我也要通过踏踏实实学习超过他！”
一个学期下来，文文的数学成绩便又盖过了“数学天才”高文斌。
要点提示
一、家长要找机会与孩子谈话，在孩子把对方奉为天才盲目自卑时，一针见血指出孩子的问题。并借助权威让孩子认识到这个世界没有什么天才，从而让孩子认识到自己的问题。
二、帮助孩子客观地认识到自己身上的长处和短处与对方身上的长处和短处，从而帮助孩子重新找回自信，打碎对方在孩子头脑中的神话。
三、当然还要客观地看到孩子成绩暂时不如人的原因，并一起研究制定对策。
只要家长运用好上述三章法，也能推翻孩子头脑中榜样的神话，重新激发孩子不甘人后的学习劲头，大步向前。