措施四：要先赞美肯定后暗示不足

措施四：要先赞美肯定后暗示不足

孩子要是犯错或有什么不足，家长绝对不能视而不见，一定要指出来。可问题是该怎么指出来？要是直接指出来，孩子会本能地自我辩解，会引发矛盾，还会挫伤孩子的自信心。大部分家长没有意识到这一点，对于孩子的错误或不足刚开始还能容忍，随着孩子错误不断，慢慢就会失去耐心，轻则批评、斥责，重则打骂，许多孩子的自信心就这么被家长给亲手给摧垮了。

那该如何做呢？

这也就是接下来要说的第四项措施：要先赞美肯定后暗示不足。它既能让孩子有效地接受批评意见，同时还能避免挫伤孩子的自信心。如上述那位妈妈，女儿四五岁时特别喜欢画画，在家里的墙壁上、家具上到处都是女儿的“杰作”。

不仅如此，女儿“杰作”完成后，还要拉着妈妈给她打分。她总是先给女儿打个高分，“哎呀，我们女儿画的小鹿真神气，很有想象力呀！”然后告诉女儿，因画的地方不对，还要扣多少多少分，然后提出在纸上画更好。

在女儿没考好时，她总能很艺术地先赞美肯定孩子的进步，然后再恰到好处地暗示孩子在哪些地方还存在不足，还需要改进。女儿听了妈妈的点评后，不仅小嘴乐开了花，信心十足，而且很快就能改进自己的行为。

她还把这一方法巧妙运用到女儿学习的各个方面。小学、初中每次开家长会回来，她总要先把老师表扬她的话说在前面，告诉她老师说她在哪些地方进步很大，然后再适时地暗示她还有哪些地方存在不足。

看来，该如何批评孩子也是一门技术活。

要点提示

一、赞美肯定孩子并不是对孩子的错误、缺点视而不见，这一点家长一定要认识清楚。否则只会是害了孩子。

二、但在指出孩子的错误或不足时，一定要注意方式方法，最好用先赞美肯定后暗示不足的方式，既能让孩子有效地接受批评意见，同时还能有效地避免挫伤孩子的自信心。

家长们要是能认识理解并掌握上述四项措施，天长日久，孩子的自信心也能逐步树立起来。