原则一：当心被不良的情绪所误导

这件事对小强妈触动很大，随后在与班主任王老师交谈中认识到这是小强奶奶心疼孙子，过度干涉保护孩子所造成的。“其实孩子到学校学习不只是学习文化知识，同时还要学习该如何与同学老师相处，这样家长不仅要配合老师逐步培养孩子的各项学习能力，还要逐步培养孩子的为人处世能力，如让孩子学会换位思考、懂得尊重人、欣赏人等。这就像家长给孩子讲题，要是不问孩子挡在哪了，哪不会做，直接就把解题方式和步骤都告诉孩子，那孩子永远也不会做题。”王老师说道。

“而如果孩子在与同学闹矛盾后，家长不问青红皂白就一手包办，替孩子解决，那孩子就生活在家长或老师的保护伞下，从而无法获得与人相处的能力与技巧。我曾经带过一个叫巧巧的女生，她妈妈就是我们小学的一名优秀老师。当时与巧巧同桌的男生特别调皮，上课常常不是揪她的小辫，就是跟她说话，有时下课巧巧正在想问题，他趴在巧巧的耳边突然一声大叫，吓得巧巧失声大叫。这位老师刚开始也没太当回事，可一而再，再而三发生这种情况，她就火了，赶到班上就对那个男生一顿训斥，并让我处罚这个男生，还要求我给巧巧换座位。以后巧巧每当与同学发生矛盾，她妈妈都会出面干涉，同学们都知道她妈妈是学校老师，自然谁也不敢惹，都对她退避三舍。巧巧的性格就在母亲强大的保护伞下变得越来越孤僻，清高，很少与同学说话，上初中，虽然学习成绩还是很好，可是由于不知道该如何与同学相处，整天形单影只。更可怕的是回到家里也不愿意和家长交流了，这时她妈妈才意识到了问题的严重性。”

要点提示

一、家长要认识孩子上学，不仅要学习知识，同时还要培养为人处世的能力。孩子在学习中不能遇到什么问题都由家长代替解决，培养孩子为人处世能力也是一样，应尽量让孩子自己解决与同学的矛盾，家长通常只要做好幕后指导就可以了。

二、当孩子受点欺负，吃点亏，看到孩子哭鼻子、流眼泪就受不了了，被不良的情绪所误导，出面干涉，斥责抱负对方孩子。这样既不利于培养孩子的为人处世能力，还会造成孩子被同学孤立。