第二步：让孩子学会全面看人
“还有，看人还要全面。每个人身上都既有优点又有缺点，应多看到别身上的优点。你知道为什么？”小强妈问道。
小强摇摇头不知该如何回答。
“当你的两只眼睛只是看到同学身上的缺点时，你心里是不是就会产生一股厌恶、反感的情绪？”小强妈问道。
小强点点头。
“这样就会影响到同学关系，容易产生矛盾。是不是最近一段时间和同学的矛盾又多了起来？”
小强脸一下子又红得像猴屁股似的，点点头说道：“有同学在背后说我骄傲。”
“你要是多看到同学身上的优点呢？”小强妈问道。
“那自然就会尊重同学，就不会瞧不起同学。”小强支支吾吾道。
“那样同学的心里就会高兴，和同学的关系是不是也就好了？”小强妈问道。
小强点点头。
“因此，不仅要认识到人无完人，在与同学交往中还要多看到同学身上的优点。”
小强妈随后又给儿子讲了这样一个例子：有一个叫火火的初中生，在别人看来他应该很幸福，而他自己却觉得很不幸，家里有很多不如意，学校也有许多不顺心，尤其在和同学相处中对许多同学他都看不惯，今天说这个同学小气，明天又说那个同学说脏话，后天又说某同学开不起玩笑，在他的眼睛里每个同学都有这样那样的毛病，从而导致他与许多同学关系都不好，同学们则叫他“挑剔鬼”。时间久了，他开始讨厌这个班级，一走进班级就像钻进了黑洞洞的地窖，浑身都感到不舒服，于是便恳求爸爸找老师给他换个班级。
火火爸一个同事的女儿雅丽和火火一个班，于是火火爸便向雅丽打听。完全出乎意料的是，雅丽对班级的感觉与火火正好相反，在她看来走进班级就像进入到了一个温暖的家，里面有老师的关心，朋友的陪伴，上课可以坐在明亮的教室里听课，下课可以和同学在校园里散步，说笑打闹，放学可以和同学一起回家，一路上说说笑笑，这多有意思啊。火火爸感到奇怪，两个孩子面对同一个班级的感觉为什么会截然不同呢？就像黑夜和白天，火火看到的是黑暗，而雅丽却感觉到的是光明，为什么会这样？
在进一步的探索中，火火爸发现，这是因为两个孩子的看人角度完全不同，雅丽首先看到的是同学身上的优点、长处，这个同学和气，那个同学会关心人，某某同学善良，在她眼中每个同学身上都有值得她欣赏和学习的地方，所以她和同学关系处得都很好，班上许多同学都是她的朋友，由于她首先看到的是同学身上的闪光点，所以她感觉到的也是光明和温暖的阳光。而火火则首先看到的是同学身上的缺点、不足，所以他感觉的也是黑暗，冰冷，走到班级里就像钻进了地窖里一样。
“看来，我有些像火火。那火火后来怎么样了呢？”小强不好意思低下头问道。
“火火爸回来后，便给他讲了其中的道理，并告诉他你只要换个角度，首先看到每个同学身上的优点、长处就会大不一样。你就听爸爸这一次，试着换个角度看同学，要是一个星期后还是觉得这个班级不好，每次进到班级就像钻进地窖似的，那爸爸就找老师给你换个班，你看怎么样？火火只得答应爸爸再试一个礼拜。可让他没想到的是，当他换一个角度看同学的时候，整个班级一下子变了个样，他的心情一下子就好了，脸上也有笑容了，而同学们看他脸上有笑容了，也一个个在脸上挂上了笑容，温暖快乐一下子便涌上了心头，当然他以后就再也没提换班级的事……”
小强妈就这么让儿子学会该如何客观看人，并在以后的时间里不断加强这一意识。小强与同学的关系自然也开始逐步地得到改善。
要点提示
一、要教会孩子客观全面看待他人，让他认识到每个人身上都既有优点又有缺点。
二、还要让孩子多看到别人身上的优点、长处。