参与心理游戏，交流心理感受
活动项目：资源共享。
活动目的：
（1）培养勇于尝试、不断探索的精神。
（2）认识彼此交换信息、共享资源的重要性。
（3）让参与者在共享资源的过程中体会助人与被助的快乐。
（4）善于利用工具与资源。
（5）树立成本观念，培养善于吸取经验教训、少走弯路的能力。
活动时间：约需要30分钟。
活动场地：室内。(https://www.daowen.com)
活动道具：展示板1个、16开白纸8张、剪刀8把、固体胶8个、直尺8把、钢笔8支、半圆形纸片8个、大信封（每人1个）。
活动程序：
（1）把参与者分成每组8～12人。根据设计，给每人分发一个装有物品的信封，每个信封里头装着一模一样的任务说明，但物品各不相同（见任务说明书）；按照任务说明书，剪一个8.2厘米×14.3厘米的长方形纸片，上面粘上一个圆形纸片，并用铅笔在圆形纸片上写上你的姓名与小组名称，然后将它粘在展示板上；最后，把空信封交到主持人的手中。你们每个人的信封里面有一些东西，如固体胶、铅笔、尺子、剪刀或半圆形纸片。因为你的信封里没有装着足够你完成任务的材料，你可以与其他成员协商，但只能以非语言的方式去做，也就是说，不可以说话。看谁最先完成任务。
（2）参与者打开信封，按照任务说明书的要求完成任务。
（3）分享讨论：大家在活动过程中有什么感受？这个游戏中你体会到了什么？
注意事项：
（1）在完成任务的过程中，主持人要叮嘱参与者保持安静，一切沟通交流活动都不能使用语言，这实际上也是增加沟通难度的一个策略。
（2）主持人在各个小组间巡视，监督活动过程。观察到的细节都可以作为讨论素材，在讨论过程中加以引导启发。
（3）对于手中多余的资源，有的参与者不给其他小组用，目的是为了打压别人，为自己争得机会；有的参与者则主动分给其他人用，他们觉得竞争不必打压对手，可以做到“双赢”。这一点，在活动分享的时候，主持人可以着重强调说明“双赢”的重要性。