转变教学理念

在以往的实训课程当中，教师往往以操作规范为基本教学内容。课前由教师设置课堂内容，因此这样造成学生学到的都是由教师布置出来的，这样一方面学生所学知识具有局限性，另一方面，这种由上至下的教学模式不能真正调动学生参与实训教学的积极性。因此转变教学理念对于实训教学的实质化改革十分重要。这就要求从教师方面把权限放开，在布置课程内容时不要限定过多内容，在选择一些案例的时候，只交代案发背景，不交代更多的办案细节，甚至可以布置一些“冤假错案”。这样可以使学生在实训过程中真正自主处理，自己发现问题并解决问题。而老师的角色也可以由传授者变为指导者，只针对出现的错误进行纠正。(https://www.daowen.com)