法学专业课程思政的教学模式与改革路径探析——以“国际私法”课程为例

2026年03月11日

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张　建

本文系2020年度首都经济贸易大学法学院院级教改课题“国际私法课程思政教学研究”的研究成果。

张建，男，法学博士，首都经济贸易大学法学院讲师，研究方向为国际私法。

摘　要　习近平总书记在全国高校思政工作会议中强调，要将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。为此，教育部推出一系列课程思政教学改革的重要举措。相较于其他专业，法学专业尤其重视对价值理念的引领和道德品质的塑造。外事无小事，以培育卓越涉外法治人才为目标的“国际私法”课程尤其应当高度重视课程思政教学改革。在深入分析“国际私法”课程思政教学改革必要性的基础上，本文从价值理念传授、法治思维锻造、思政元素提炼等方面探索课程思政的具体模式，以期形成具有可操作性的课程思政改革路径。