以法治关键词引领国际私法价值理念的传授

随着中国日益走近世界舞台中央，既给我国的对外交往带来挑战，也孕育了新的机遇。一方面，因美国特朗普政府极力奉行单边主义、贸易保护主义，导致中美经贸摩擦不断升级，新冠肺炎疫情的蔓延和传播使境外部分主体对我国提起索赔滥诉；另一方面，“一带一路”建设从愿景走向行动，2015年9月28日，习近平主席在第七十届联合国大会一般性辩论时所作的讲话中提出“打造人类命运共同体”理念，以促进各国相互依存、休戚与共。中欧双边投资协定历经7年共35轮谈判得以达成，《区域全面经济伙伴关系协定》历经8年终获签署。这些都无一例外地与国际法、国际社会、人类命运共同体、国际秩序等概念密切相关，体系的变革意味着一种新的格局或者新的秩序，当平等主体之间因人身关系或财产关系引发国际民商事争议时，便需要适用国际私法来调整私人跨国民商事交往，维护国际民商事秩序。^[2]然而，在我国传统的法学教育体系中，对国际私法存在严重的认知偏差，对其重视程度远不及民商法、刑法等基础学科。在“统筹国内国际两个大局”的时代背景下，推进课程思政的教学改革，尤其有利于加强对国际私法价值理念的认知。换言之，课程思政与国际私法的价值理念是高度融合的，而推进课程思政的模式之一则是在具体的教学环节将法治关键词作为开启理念传授的“钥匙”，通过课堂导语的形式引申出具体的专业授课内容。(https://www.daowen.com)