立德树人的政策依据

2012年11月，党的十八大提出，要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这就从国家层面对我国人才培养目标进行了顶层设计——立德树人。党的十八届三中全会提出，要坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，把立德树人作为深化课程改革之魂。2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，要求“健全立德树人系统化落实机制”，强调“要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系”。2017年10月，党的十九大提出“要落实立德树人根本任务”，并进一步明确了“落实立德树人”的具体要求。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”，要求将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。2019年8月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，进一步明确思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。2019年9月18日，教育部等五部门印发了《＜关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见＞的通知》，强调中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。2019年11月12日，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，强调“新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年”，“思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的‘拔节孕穗期’，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，在大中小学循序渐进、螺旋式上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。由此可见，落实立德树人根本任务，思政课发挥着不可替代的作用，思政课教师队伍更是责任重大。(https://www.daowen.com)