培养“六大素养”

所谓“六大素养”，即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。通过中学思政课教学改革，学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面具有人文积淀、人文精神和审美情趣，丰厚人文底蕴和人文情怀；学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面能够理性思维、批判质疑和勇于探究，培养自身的科学态度和科学精神；学生在学习态度、方式、方法、进程等方面能够乐学善学、勤于反思，增强自身的自主学习和信息意识；学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面能够珍爱生命、健全人格和自我管理，促进自身的健康生活和适性发展；学生在处理与他人、集体、社会、自然关系等方面能增强社会责任、国家认同和国际理解，培养自身的责任担当和践行能力；学生在学习生活、社会实践、公共参与等方面具有劳动意识、问题解决和技术运用的能力，培养自身的创新精神和实践能力，能将创新理念生活化、实践化。(https://www.daowen.com)