发展学科核心素养

按照“一个核心、三个方面、六大素养”的现代中学思政课课堂教学形态，发展学生政治学科核心素养。由于发展学科核心素养与立德树人之间存在事实上的目标关系、逻辑关系和实践关系，因此在整体推进立德树人导向下中学思政课教学改革并系统构建立德树人总体育人框架时，需把发展学科核心素养作为立德树人的重要目标和基本内容，并深度融入立德树人的总体育人框架之内。就发展学生政治学科核心素养而言，则是要求学生具备学科的必备知识、关键能力和价值观念。

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图5-2　中学思政课立德树人的总体育人框架