四、熟记讲稿
演讲时要做到胸有成竹、从容镇静，侃侃而谈，必须熟记讲稿，反复试讲。特别是脱稿演讲，更应该在这方面下工夫，花气力。对于演讲中最为精彩、节奏较快的部分，尤其要烂熟于心，出口如流。心理学认为：记忆是心理过程，记忆包括识记、保持、回忆或再识等三个基本环节。识记是识别和记住事物的过程；保持就是已获得的知识、经验在脑中巩固的过程；而回忆或再识则是在不同的情况下恢复过去经验的过程。从信息加工的观点来看，识记就是信息的输入和编码的过程，保持是信息的储存和继续编码的过程，而回忆或再识则是提取信息的过程。这三者是互相联系、互相制约的。没有识记，谈不上保持；没有识记和保持，也就谈不上再识或回忆。识记和保持是再识或回忆的前提，再识或回忆则是识记和保持的结果与表现。要记好演讲稿，同样要抓住这三个环节。
熟记和记忆讲稿的方法很多。具体采用哪种方法，往往取决于演讲的内容和演讲者的记忆习惯。熟记和记忆讲稿的方法大体有如下几种。
（一）以意领先，抓纲带目
“意犹帅也”，从意义入手，把握住中心思想，了解各部分的内在逻辑联系，提纲挈领，抓纲带目，既把握住了内容，又掌握了结构，能进一步加深理解，在理解的基础上进行记忆。这样，便能快速、准确、高效地记住内容。一般来说，理论性较强的演讲，习惯于进行逻辑思维和理论思考的人，常采用这种方法来记忆。
（二）从情入手，以情带理
在记忆的过程中，强烈而真实的情感如同“催化剂”，能使记忆加深。这是因为人的情感与大脑两半球的活动联系着，现实的第一信号和第二信号（即以词为条件的刺激物）都能引起各种情感的活动。演讲稿的语言，常常具有浓厚的感情色彩，能唤起演讲者的喜怒哀乐的情感，从而在语气、语调、音量、音速等方面得到体现。因而，情感有利于记忆。一般来说，感情色彩浓厚的演讲，平时感情丰富的人，常用这种从情入手、以情带理的方法进行记忆。
（三）形象记忆，化抽象为具体
形象的回忆是人们记忆的一种基本表现和方式。运用形象记忆法，先把所需记忆的重要概念抽取并排列起来，然后在头脑中浮现出这些概念所代表的具体事物的形象，最后，再用联想把这些具体形象连接起来，可以达到增强记忆的效果。例如，要记住下面这段话：“青年朋友们，我们肩负着历史的重托。是千里马，就应嘶风长鸣；是龙种，就应冲腾起舞。当今的世界有着千变万化的流行色，而只有这，自尊、自信、自强、自立，才是我们精神世界的流行色。我们要争当出头鸟，竞做弄潮儿，把我们的青春、热血、大智大勇，自觉投入新时代的大熔炉里去，为中华的第三次腾飞发光发热吧！”只要我们依次记住“青年”“肩负重托”“千里马”“流行色”“出头鸟”“弄潮儿”“大熔炉”这些形象，那么整段话的内容就能顺利地记住了。中间的抽象概念，如文中的“自尊、自信、自强、自立”，也可以依次记“自尊”“自信”“自强”“自立”这四者的外在形象特征。总之，依次记住形象性的词句，或把抽象的概念变成具体的形象，脑子里闪现蒙太奇式的画面，能迅速熟记所需记忆的内容。
（四）高声朗诵记忆法
高声朗诵对熟悉和记忆演讲稿十分有效。其原因在于：一是朗诵发出声音这个主动动作和自己双耳听到声音这个被动性的动作同时进行，能使视觉器官和听觉器官同时活动，增强了对大脑的刺激效果；二是它可以排除其他杂念对大脑的干扰，使思维及相关器官高度紧张、集中，使人能专心致志地记忆；三是演讲主要是口语表达，高声朗诵能使演讲的口语表达得到事先的训练，更有利于演讲口语的流利晓畅。
（五）机械记忆法
记忆人名、地名和历史年代时，常常使用机械记忆法。这种记忆方法，其速度、精确性、巩固性等都不如理解记忆，但如果运用得当，也比较方便。机械记忆方法大致有以下几种。
1.谐意记忆
例如，要记住圆周率π=3.1415926535897932284626……确实很难。有群调皮学生，老师为了惩罚他们，要他们把圆周率背到小数点后22位。有位聪明的学生于是编了一首谐音打油诗，迅速地把它记下来了。他是这样编的：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，尔不死，乐而乐。”这首诗不仅谐音，而且构成了一个小情节，很容易使人记住。又如有人一接触到电话号码3944，头脑里便立即出现了大雪纷飞，祥林嫂倒在雪地里的情景。原来这人迅速把数字转换成了“三九逝世”。
2.编顺口溜
例如，周恩来同志曾把我国30个省、市和自治区的名称编了一段顺口溜：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，还有内台北上天。”
又如，对于四角号码字典规定的各种笔形的代号，有人就编了下面的顺口溜：“横一垂二三点捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，点下有横变零头。”掌握这个口诀，就掌握了笔形代号。
3.运用对照
例如，日本领土面积约为37万平方公里，正好等于湖南省面积（21万平方公里）与河南省面积（16万平方公里）之和。又如，莱茵河与易北河长度均为1127公里，这个长度也正好是非洲冈比亚河的长度。
4.抓住特征
例如，蒙古灭金是公元1234年，这个年号正好是1234的自然排列。又如，鲁迅生于1881年，这个年号正好是由18和它的相反的数81构成。
此外，记忆的方法还有很多。例如，日本高木重郎所著《记忆术》中，介绍有标钉记忆法，又称培哥法和连锁记忆法。这些方法其实质还是机械记忆，这里不一一赘述。