信息化教学设计概述

教学设计是20世纪60年代初期在西方发展起来的一门新兴的实践性很强的学科。它是以教学过程为研究对象，在学习理论和教学理论的指导下，运用系统方法分析参与教学过程的各个要素，对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划并形成较优的教与学的过程或“程序”。设计教与学的根本目的是促进学习者的学习。随着理论和实践的不断深入，教学设计的相关理论和方法已经非常丰富。

自20世纪90年代以来，国际教育界出现了以信息技术的广泛应用为特征的发展趋向，国内学者称之为教育信息化现象，它给传统的教育带来很大的冲击。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变，而且是以现代信息技术为基础对整体的教学体系的一系列的改革和变化。面对信息化浪潮，学界必须重视信息技术对社会、教育的影响和作用，应采取相应措施，加快教育信息化建设，实现教育现代化，完成教育跨越式发展。