学习者特征分析的技术要求

传统的教育研究往往基于大量的问卷调查，在当今云计算、大数据、移动应用技术全面普及的时代，如果仍然沿用纸质问卷+人工整理，或是网络问卷+人工整理的形式，会显得非常不合时宜，使教师和助教不能从机械的手工劳动中完全解脱出来，教学效率不但难以提高，反而会因为对学习者特征分析的细化而进一步增加工作量。因此，在慕课混合式教学系统中，基于移动APP前端界面和自动处理数据并生成数据可视化报表的后台数据处理系统是进行学习者特征分析的先决条件。具体的形式和操作流程是，教师通过教学APP发布问卷，学生用手机完成填写和提交，提交后的数据自动生成可视化报表。教师可以通过管理平台进一步分析，学生可以直接在手机上查看与自己有关的报表（如个人和同学的兴趣与能力雷达图）。对于具体的技术实现，有条件的学校和教师可以自主设计并开发Web App，也可以使用一些慕课平台内置的问卷和数据统计功能；没有条件的学校和教师可以充分利用互联网中的在线问卷网站服务来完成。