信息化教学评价要求

评价一个信息化教学设计是否成功，应考虑以下几个方面的内容。

（一）是否有利于提高学生的学习效果

学习目标应该内容明确，表述清晰，符合教学大纲的要求。教学设计中应考虑到学生的个体差异，并明确说明如何调整成效标准以适应不同的学习者。教学设计应该能够激发学生的兴趣，符合学生的年龄特征，并有利于学生的学习以及高级思维能力的培养，有利于学生信息处理能力的培养。

（二）技术与教学相整合是否合理

技术的应用和学生的学习之间要有明显的关联，不能只是为了使用技术而使用技术。技术应该是教学成功必不可少的一部分。计算机作为工具要有助于教学计划的实施，但是不应视为信息化的全部。

（三）教学计划的实施是否简单易行

教学计划应该可以根据具体教学情况的差异很容易地进行修改，以便应用到不同的班级。教师应该可以轻松地应用教学计划中所涉及的技术，并获得相应的软硬件支持。

（四）是否能够有效评价学生的学习

教学设计中应该包括一些评价工具，用于务实的评价和评估。学生的学习目标和学习成果评估标准之间要有明确的关系。