参考书目
第二章提到的几乎所有的教育史百科全书、教科书和专著都包含参考书目。其中，“书目注释”最全面详尽的是约翰·S·布鲁巴克的《教育问题史》（纽约：麦格劳希尔，1947年版，第643—668页）。另外一份特别好的参考书目出现在罗伯特·乌利奇（Robert Ulich）的《教育思想史》（History of Educational Thought）（纽约：美国图书公司，1945年版，第351—403页）中。下面的参考书目涵盖了教育史的通史和一些专门时期。
273.《早期的珍稀教科书目录》，伦敦：夸里奇，1932年版。（A Catalogue of Rare and Valuable Early Schoolbook s.London：Quaritch，1932.）提供了15到17世纪教科书的注释详尽的目录，同时包括一些教育经典的早期版本，例如，阿斯堪、夸美纽斯、伊拉斯谟、洛克、马尔卡斯特（Mulcaster）[1]和维韦斯等人的著作。
274.约翰·W·亚当森：《教育史导论》，伦敦：基督教知识促进会，1920年。（Adamson，John W.A Guide to the History of Education.London：Society for Promoting Christian Knowledge，1920.）包含教育史几乎所有时期的大量参考书目。
275.查尔斯·W·巴丁：《教育学珍稀图书目录》，纽约州，锡拉库扎：巴丁，1894年版。（Bardeen，Charles W.Catalogue of Rare Books on Pedagogy.Syracuse，N.Y.：Bardeen，1894.）对于研究教师培训史有帮助。
276.埃米特·A·贝茨和西尔玛·M·贝茨：《阅读及相关主题的专业文献索引》。纽约：美国图书公司，1945年版。（Betts，Emmett A.，and Betts，Thelma M.An Index to Professional Literature on Reading and Related Topics.New York：American book Co.，1945.）教育史学家感兴趣的研究，可以在第133页题目索引中的“阅读教学史”下面查找。
277.鲁菲诺·布兰科· Y· 桑切斯：《体育参考书目》，2卷本，马德里：埃尔南多，1927年版。（Blanco Y Sanchez，Rufino.Bibliografìa general de la educacìon fisica.2 vols.Madrid：Hernando，1927.）包括许多对于体育史研究有价值的题目和一手资料。部分作了注释。有西班牙文、法文和英文前言。第2卷包括多种索引——作者、主题、日期和出版地、期刊。
278.鲁菲诺·布兰科· Y· 桑切斯：《西班牙语教育学著作及译著书目》，5卷本，马德里：古代圣经和博物馆地理出版社1907—1912年版。（Blanco Y.Sanchez，Rufino.Bibliografia pedagogica de obras escritas en Castellano o traducidas a este idioma.5 vols.Madrid：Typografia de la Revista de Arch.Bibl.y Museos，1907—1912.）有关西班牙文教育著作的极其不同寻常的参考书目。这份书目涵盖了1299—1912年出版的大量图书和手稿，对每一本书都作了从几行到20页不等的摘要。有关于西班牙和拉丁美洲教育思想史的小论文。第5卷包括许多非常有价值的索引。这份书目对于研究西班牙和拉丁美洲教育史具有很高的参考价值。
279.鲁菲诺·布兰科· Y· 桑切斯：《20世纪教育学参考书目：1900—1930》，3卷本。马德里：埃尔南多，1932—1933年版。（Blanco Y Sanchez，Rufino.Bibliografia pedagogica del siglo XX：1900—1930.3vols.Madrid：hernando，1932—33.）以西班牙文为重点的多种语言的著作汇编。为了有效利用该书目，第3卷有西班牙文、法文、英文和德文的指南。同时，第3卷也有作者、题目、主题索引。教育史方面的著作，参见第116—118、186—188页等。
280.鲁菲诺·布兰科· Y· 桑切斯：《教育史参考书目笔记》，马德里：记录杂志社，1922年版。（Blanco Y Sanchez，Rufino.Notas bibliograficas referents a la historia de la educaciony la historia de la pedagogia.Madrid：Revista de Archivos，1922.）总共收录了1773个书目，其中1515个与教育史有关。包含多种语言著作的参考书目。
281.P·布兰科·苏亚雷斯：《教育史》，马德里：卡萨诺，1923年版。（Blanco Suarez，P.historia de la educacion y de la pedagogia.Madrid；Cosano，1923.）关于西班牙和拉丁美洲教育史研究的很有价值的参考书目。包括非西班牙教育家著作的西班牙文译文以及关于外国教育的西班牙文著作。对许多著作的内容作了详细的介绍。索引也非常出色。
282.格雷·C·博伊斯：《美国的中世纪教育研究》，载S·哈里森·汤姆森主编的《美国和加拿大中世纪和文艺复兴研究进展》（第十九版），波尔德：科罗拉多大学出版社，1947年版。（Boyce，Gray C.“American Studies in Medieval Education”，pp.6—30，in S.Harrison Thomson，editor，Progress in Medieval and Renaissance Studies in the United States and Canada.Bulletin No.19.Boulder：University of Colorado，1947.）包括许多有学术价值的论文的非常关键的参考目录。关于中世纪教育史出版物的与众不同的、一流的指南。
283.威廉·W·布里克曼：《学院与大学史》，《学校与社会》，第64卷（1946年12月28日），第465—471页；《教育传记》，《学校与社会》，第64卷（1946年10月26日），第297—303页；《教育传记与自传》，《学校与社会》，第69卷（1949年3月5日），第175—181页；《教育史》，《学校与社会》，第65 卷（1949年3 月5 日），第211—218 页；《高等教育史》，《学校与社会》，第69 卷（1949年5 月28 日），第385—391 页。（Brickman，William W.“College and University History”，School and Society， Vol.64. December 28， 1946， pp.465—471；“Educational Biography”，School and Society，Vol.64，October 26，1946.pp.297—303；“Educational biography and Autobiography”，School and Society，Vol.69， March 5，1949，pp.175—181；“Educational History”，School and Society，Vol.65，March 5，1949，pp.211—218；“Higher Educational History”，School and Society，Vol.69，May 28，1949，pp.385—391.）这些论文评论了教育史各个领域的最新成果，是自1946年7 月开始以《教育文献评论》（Educational Literature Review）为总标题的系列论文的一部分。要获得这一系列论文的完整目录，学生可以参见作者姓名下的“教育索引”。这些论文一般都发表在每月最后一周出版的刊物上。
284.埃尔默·E·布朗：《参考书目》，《我国中学的形成》，第481—518页。纽约：朗曼和格林，1902年版。（Brown，Elmer E.“Bibliography”，pp.481—518，in The Making of Our Middle Schools.New York：Longmans，Green，1902.）关于美国中等教育史的参考书目，作了简明注释。
285.埃尔默·E·布朗：《美国中等教育史：参考书目》，《学校评论》，第5期（1897年2月），第59—66页；（1897年3月），第139—147页。（Brown，Elmer E.“The History of Secondary Education in the United States—Bibliography”，School Review，V，Eebruary，1897，pp.59—66；March，1897，pp.139—47.）对于研究19世纪的中等教育有所助益。
286.《南德意志慕尼黑教师图书馆图书目录》，第一部分，慕尼黑：南德意志教师图书馆，1927年版。（Bücher-Verzeichnis der Süddeutschen Lehrerbücherei München.Part I.Munich：Veriag der Süddeutschen Lehrerbücherei，1927.）第55—74、81—96、129—131页是分类的教育史参考书目（几乎所有标题都是德文）。没有注释。
287.费迪南德· 比松：《16世纪教育著作目录》，巴黎：国民印刷公司，1886年版。（Buisson，Eerdinand.Répertoire des ouvrages pédagogiques du XVIe siècle.Paris：Imprimerie Nationale，1886.）关于16世纪教育著作研究的很好的书目。
288.威廉·H·伯恩海姆：《教育分支学科参考书目：教育史》，克拉克大学图书馆出版物，第5卷，1917年9月。马萨诸塞州伍斯特：克拉克大学出版社，1917年版。（Burnham，William H.“Bibliogrophies on Educational Subjects：The History of Education”，Publications of Clark University Library，Vol.V，Sept.，1917.Worcester，Mass.：Clark University Press，1917.）由著名专家编写的参考书目。
289.R·弗里曼·巴茨：《高等教育参考书目》，《学院的发展历程》，第427—442 页，纽约：麦格劳希尔，1939年版。（Butts，R.Ereeman.“Bibliography of Higher Education”，pp.427—42，in The College Charts Its Course.New York：McGraw-Hill，1939.）列有关于美国高等教育史的研究以及关于学院问题的原始资料和参考书目。
290.M·M·钱伯斯等：《教育史与比较教育》，《教育研究评论》，第20期（1939年10月），第333—448页。（Chambers，M.M.，et al.“History of Education and Camparative Education”，Review of Educational Research，XX，October，1939，pp.333—448.）包括15篇参考书目论文，大部分都是相关领域的权威所写的。涉及如下主题：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育；教育与社会趋势；英联邦、拉丁美洲、德国、捷克和远东的教育；古代世界的教育；比较殖民地教育、比较学校财政、比较职业教育与指导。参考书目上所列的著作主要是1936—1939年间出版的。
291.埃尔伍德·P·卡伯莱：《教育史讲授大纲》（第二版），纽约：麦克米伦，1904年版。（Cubberley，Ellwood P.Syllabus of Lectures on the History of Education.Second edition，New York：Macmillan，1904.）对教育史的一般参考书目进行了明确分类，并作了批评性注释，附有特定阶段的参考书。虽然较陈旧，但仍然对研究有用。
292.谢尔登·E·戴维斯：《19 世纪的教育期刊》，《美国教育局1919年第28号公报》，华盛顿特区：美国政府出版局，1919年。（Davis，Sheldon E.Educational Periodicals during the Nineteenth Century.U.S.Bureau of Education.Bulletin 1919，No.28.Washington，D.C.：Government Printing office，1919.）对教育期刊进行了详尽细致的分析，是打开美国教育史丰富资源的钥匙。第93—112页按照年代顺序列出了教育期刊，并作了注释。
293.牛顿·爱德华兹：《普遍方法：历史的、比较的和文献的研究》，载弗兰克·N·弗里曼的《教育中的科学运动》，全国教育研究协会第37期年鉴，第二部分。布卢明顿：公立学校出版公司，1938年版。（Edwards，Newton.“General Methods：Historical，Comparative，and Documentary Research”，pp.273—83，in Erank N.Ereeman，chairman，The Scientific Movement in Education，The Thirty-Seventh Yearbook of the National Society for the Study of Education，part II，Bloomington，III.，Public School Publishing Co.，1938.）关于教育史文献的指南。参考书目包括63个条目。
294.牛顿·爱德华兹等：《教育史与比较教育》，《教育研究评论》，第6期（1936年10 月），第353—456 页。（Edwards，Newton，et al.“History of Education and Comparative Education”，Review of Educational Research，VI，October，1936，pp.353—456.）包括有关美国、加拿大、英格兰、法国、德国、意大利和斯堪的纳维亚教育史的10篇参考书目文章。所有学习教育史的学生都应该拥有的基本参考书目。
295.西奥多·C·E·恩斯林主编：《教育学参考书目》，柏林：恩斯林，1824年版。（Enslin，Theodor C.E.，editor.Bibliotheca Paedagogica.Berlin：Enslin，1824.）按照字母顺序列出了最早自1823年起在德国出版的教科书和教育著作目录。对于研究德国教育史有帮助。没有注释。
296.威廉·埃尔曼主编：《德国大学参考书目》，3卷本。莱比锡：托伊布纳，1904—1905年版。（Erman，Wilhelm，and Horn，Ewald，editors.Bibliographic der deutschen Universitäten.3 vols.Leipzig：Teubner，1904—1905.）在3.9万多条参考书目中，大部分是关于德国大学史的一手资料、专著和论文。其他条目在今天也具有历史价值。
297.《教育史图书与文件总览》。马萨诸塞州，坎布里奇：哈佛大学出版社，1936年版。（Exhibit of Books and Documents—History of Education.Cambridge，Mass.：Harvard University Press，1936.）包括170条精选的条目，大部分作了注释。呈现了教育理论、著名教科书、法律、书信、学校目录和其他方面的资料。该书目中所列举的大部分图书都能在哈佛大学图书馆找到。
298.联邦作家计划：《关于贺拉斯·曼的精选书目》。波士顿：马萨诸塞州教育厅，1937年。（Eederal Writers'Project，WPA，Massachusetts.Selective and Critical Bibliography of Horace Mann.Boston：State Department of Education，1937.）贺拉斯·曼以及关于贺拉斯·曼著作的汇编，加了注释。
299.O·福卢格尔：《有关赫尔巴特及其流派哲学思想的参考文献》，第254—264页，载W·雷恩主编：《教育学百科全书》（第二版），朗跟萨尔察：拜尔，1906年版。（Elügel，O.“Literatur der Philosophie Herbarts und seinen Schule”，pp.254—64，in W.Rein，editor，Encyklopadiches Handbuch der Padagogik（second edition，IV，Langensalza，Beyer，1906）.）赫尔巴特撰写的以及关于赫尔巴特的哲学和心理学著作。包括许多关于赫尔巴特的外文著作。
300.保罗·G·格林：《堪萨斯州教育史书目注释》。恩波里亚：堪萨斯州立师范学院出版社，1935年版。（Green，Paul G.An Annotated Bibliography of the History of Education in Kansas.Emporia：Kansas State Teachers College，1935.）主要是由二手资料组成的分类的书目清单。
301.詹姆斯·M·格林伍德和阿蒂马斯·马丁：《美国算术教科书史注释》，《1897—1898年度教育局长报告》，第1卷，第789—868页，华盛顿特区：美国政府出版局，1899年。（Greenwood，James M.，and Martin，Artemas.“Notes on the History of American Text-books on Arithmetic”，pp.789—868，Report of the commissioner of education for the Year 1897—98，vol.I.Washington，D.C.：Government Printing Office，1899.）对18 和19 世纪出版的算术教科书进行了描述。其中包括许多作者的传记梗概。
302.G·斯坦利·霍尔：《论美国学院逻辑学、伦理学、心理学和相关学科教科书及教学史》，《美国好古者协会公报》（新系列），第9 期（1894年4月），第137—174页。（Hall，G.Stanley.“On the History of American College Text-Books and Teaching in Logic，Ethics，Psychology and Allied Subjects”，Proceedings of the American Antiquarian Society，New Series，IX，April，1894，pp.137—174.）第162—174页上按字母顺序列出了作为教科书使用的图书的目录。对于研究美国学院的哲学和心理学教学史有用。
303.G·斯坦利·霍尔和约翰·M·曼斯菲尔德：《精选教育书目描述》，波士顿：希思，1886年版。（Hall，G.Stanley，and Mansfield，John M.Hints Toward a Select and Descriptive Bibliography of Education.Boston：Heath，1886.）关于19世纪的学生特别感兴趣的书目的分类清单。载《教育史》，第3—67、173—176 页等。注释简洁明确。
304.N·汉斯：《英联邦教育史参考书目》，《1940年教育年鉴》，第611—621页，伦敦：伦敦大学教育学院出版社，1940年版。（Hans，N.“Bibliography of History of Education in the British Commonwealth of Nations”，pp.611—21，in The Year Book of Education 1940，London：University of London，Institute of Education，1940.）按国家列出了172个条目。
305.卡尔·哈特菲尔德：《日耳曼教育家菲利普·梅兰希顿》，载卡尔·克尔巴赫主编的《德国教育学经典文集》第七卷。柏林：霍夫曼，1889年版。（Hartfelder，Karl.Philipp Melanchthon als Praeceptor Germaniae.（Karl Kehrbach，editor，Monumenta Germaniae Paedagogica，Vol.VII.）Berlin：Hofmann，1889.）第569—647页是由梅兰希顿写的以及关于梅兰希顿的著作目录。
306.查尔斯·E·哈特曼：《美国、印第安和王室的启蒙书》。新泽西州，海兰帕克：维斯，1935年版。（Heartman，Charles E.American Primers，Indian Primers，Royal Primers.Highland Park，N.J.：Weiss，1935.）关于1830年前出版的非新英格兰启蒙书的目录。包含许多书籍扉页的摹本。指明了这些启蒙书在许多图书馆的收藏位置。
307.安娜·海伯格：《夸美纽斯教育与科学著作精选书目》，载约瑟夫·尼达姆主编的《国家的教师》，坎布里奇：剑桥大学出版社，1942年版，第90—100页。（Heyberger，Anne.“Select Bibliography of the Educational and Scientific Works of Comenius”.pp.90—100，in Joseph Needham，editor，The Teacher of Nations （Cambridge：University Press，1942）.）按照年代顺序用捷克语和拉丁语列出加了注释的书目清单。也选入了关于夸美纽斯的著作。
308.马克斯·霍纳莱恩主编：《教学研究与实践资料集》，斯图加特：南德意志报出版社，1900年版。（Hohnerlein，Max，editor.Nachweis von Quellen zu pädagogischen Studien und Arbeiten.Stuttgart：Süddeutsche Verlagsbuchhandlung，1900.）关于过去教育家的著作目录（第2—42、226—229页），以及一份一般的和专门的教育史书籍目录。
309.里卡多·伊万拉迪：《教育和教学参考书目》，米兰：欧伯利，1893年版。（Inveradir，Ricardo.Bibliografia dell'educazione e dell'instruzione.Milan：Hoepli，1893.）一份包括教育史题目的、部分加了注释的参考书目，其中的参考文献在今天已具有历史价值。
310.A·伊斯雷尔：《裴斯泰洛齐参考书目》，3卷本，柏林：霍夫曼，1903—1905年版。（Israel，A.Pestalozzi-Bibliographie.3 vols.Berlin：Hofmann，1903—1935.）对约翰·海因里希·裴斯泰洛齐的著作和书信以及关于他的著作进行了注释。
311.“年度报告”，《德国教育史协会通告》，1905年，第35—82、130—177、218—266、310—347页。（“jahresbericht，”Mitteilungen der Gesellschaft für deutsche Erziehungs-und Schulgeschichte，1905，pp.35—82，130—177，218—266，310—347.）由资深专家对当今关于教育史很多时期和论题的文献进行了评论。从1907年开始，这个年度参考文献以《教育史文献》（Historisch-padagogischer Literatur-Berich）为名出版，作为《通告》的补充。对于寻找20世纪初期有关教育史特别是德国教育史的著作非常有价值。
312.康查·R·詹姆斯：《拉丁美洲教育参考书目》，华盛顿：泛美联盟，1932年。（James，Concha R.A Bibliography on Education in Latin American.Washington，D.C.：Pan-American Union，1932.）包含有关拉丁美洲教育史的参考书。
313.路易斯·C·卡平斯基：《1850年前美国出版的数学著作书目》，安阿伯：密执安大学出版社，1940年版。（Karpinski，Louis C.Bibliography of Mathematical Works Printed in America through 1850.Ann Arbor：University of Michigan Press，1940.）一本包括1000多本书的书目汇编（3000多个版本），展现了美国、加拿大和西印度群岛1850年前以及中美洲和南美洲1800年前发行的数学教科书。无疑是关于美国数学教学史的非常有价值的参考资料。
314.埃德加·W·奈特撰写的“教育史”条目，沃尔特·S·孟禄主编的《教育研究百科全书》，纽约：麦克米伦，1941年版，第580—584页，（Knight，Edgar W.“History of Education”，pp.580—4，in Walter S.Monroe，editor，Encyclopedia of Educational Researc h.New York：Macmillan，1941.）该条目描述了56项有代表性的研究。
315.科特·E·莱德克：《参考书目：文献中的威廉·托里·哈里斯》，第125—136页，爱德华·L·肖布主编：《威廉·托里·哈里斯：1835—1935》，芝加哥：开放法庭出版公司，1936年版。（Leidecher，Kurt E.“Bibliography：William Torrey Harris，1835—1935.”in Edward L.Schaub，editor，William torrey Harris，1835—1935.Chicago：Open Court Publishing Co.，1936.）有关哈里斯著作的综合目录，其中包括法文、德文和西班牙文的参考资料。
316.G·W·A·拉奇：“教育史”，第265—391页，载《美国中学教师的专业培训》，哥伦比亚大学哲学博士学位论文；纽约，作家出版社，1903年版。（Luchey，G.W.A.“History of Education”，pp.265—391，in The Professional Training of Secondary Teachers in the United States.Ph.D.dissertation，Columbia university；New York，the author，1903.）按照卡伯莱参考书目的线索对书目（参见上面）进行了分类，但不如前者广泛。虽然内容有些过时，但对于获得一些优秀的旧参考文献仍然有用。
317.B·匹克曼·曼：《关于贺拉斯·曼的参考书目》，载《教育委员会1896—1897年度报告》，第1卷，第897—927页，华盛顿特区：美国政府印刷局，1898年。（Mann，B.Pickman.“Bibliography of Horace Mann”，pp.897—927，in Report of the Commissioner of Education for the Year 1896—97.Vol.I.Washington，D.C.：Government Printing Office，1898.）关于贺拉斯·曼和贺拉斯·曼的著作目录。
318.沃尔特·S·孟禄，路易斯·肖斯：《1935年7月前的教育参考书目与摘要》，纽约：威尔逊，1936年版。（Monroe，Walter S.，and Shores，Louis.Bibliography and Summaries in Education to July 1935.New York：Wilson，1936.）第83、85—94、194—202页是教育史书目。有简明注释。
319.威尔·S·孟禄：《教育参考书目》，纽约：阿普尔顿，1897年版。（Monroe，Will S.Bibliography of Education.New York：Appleton，1897.）与上面提到的霍尔—曼斯菲尔德的参考书目类似。教育史部分在第4—36、74—78、105—107、177—183页。美国教育委员会报告、贺拉斯·曼的报告和威廉·T·哈里斯在圣·路易斯报告的内容列表在第175—177页。
320.威尔·S·孟禄：《亨利·巴纳德参考书目》，波士顿：新英格兰出版公司，1897年版。（Monroe，Will S.Bibliography of Henry Barnard.Boston：New England Publishing Co.，1897.）这个简短的书目表对于研究这位伟大教育家的生平和工作很有帮助。包括巴纳德写作的和关于巴纳德的出版物。外文条目包括意大利文、德文、法文和瑞典文。没有注释。
321.玛丽·米尔斯、A·G·巴泽斯、H·C·麦奎因：《新西兰教育参考书目》（修订版），威灵顿：新西兰教育研究委员会，1947年。（Mules，Mary，Butchers，A.G.and McQueen，H.C.A Bibliography of New Zealand Education.Revised edition.Wellington：New Zealand Council for Educational Research，1947.）教育史部分在第13—14、26—27等页。教育法令、报告、文件和其他资料的分类汇编，对于研究新西兰教育史有帮助。没有注释。
322.：赫尔曼·蒙特：《16到19世纪大学学位论文目录》，莱比锡：卡尔森，1936年。（Mundt，Hermann.Bio-bibliographisches Verzeichnis von universitäts-u.Hochschuldrucken（dissertationen）vom Ausgang des 16.bis Ende des 19.Jahrhunderts.Leipzig：Carlsohn，1936.）有关17—19世纪博士学位论文的目录。有助于研究高等教育史。
323.巴黎教育博物馆：《文献书目》，加斯东·伯奈特—莫里主编，3卷本，巴黎：国家印刷局，1886—1889年版。（Musee Pedagogiue，Paris.Catalogue des ouvrages et documents.Edited by Gaston Bonet-Mary.3 vols.Paris：Imprimerie nationale，1886—1889.）对于获得19世纪及更早时期教育史的一手资料和教育著作有用。
324.M·E·奈尔森：《全国教育协会前五十年出版物的作者、题名和主题索引：1857—1906》，明尼苏达州，威诺娜：全国教育协会，1907年。（Nelson，Martha E.，compiler.Index by Authors，Titles and Subjects to the Publications of the National Educational Association for Its First Fifty Years，1857—1906.Winona，Minn.：National Educational Association，1907.）可以作为了解19世纪后半期专业教育者的教育思想和成就的指南。
325.乔治·A·佩蒂特：《北美洲的原始教育》，“参考书目”（第165—178 页），伯克利：加利福尼亚大学出版社，1946年版。（Pettitt，George A.“Bibliography”，pp.165—178，in Primitive Education in North America.Berkeley：University of California Press，1946.）一个综合的、未加注释的目录。著作正文对这方面的大部分研究发现进行了恰当的分析。
326.L·D·雷迪克：《参考书目精选》，《教育社会学杂志》，第19卷（1946年4月），第512—516页。（Reddick，L.D.“Select Bibliography”，Journal of Educational Sociology，Vol.19，April，1946，pp.512—516.）在59个条目中，大多数是关于美国黑人教育史的。部分条目以寥寥数语作了说明。
327.W·卡森·赖安：《美国中小学和学院体育运动文献》，《第24号公报》，纽约：卡内基教学促进基金会，1929年。（Ryan，W.Carson，Jr.The Literature of American School and College Athletics.Bulletin No.24.New York：Carnegie Eoundation for the Advancement of Teaching，1929.）对1030本参考书目作了详尽注释。第59—78页是美国中小学和学院体育运动史的参考书目。本卷的其他部分对于研究美国体育教育史也非常有用。关于美国学院体育论争的最好的参考书目资料。
328.H·舍雷尔主编：《教育学及其辅助学科史》，第13 期，《教育学及其辅助学科领域的思潮指南》，莱比锡：翁德里希，1910年版。（Scherer，H.，editor.Geschichte der Padagogik und ihrer Hilfswissenschaften.Heft 13，Führer durch die stromungen auf dem Gebiete der Padagogik und ihrer Hilfsissenschaften.Leipzig：Wunderlich，1910.）关于教育史和哲学史的长篇巨著，书末附有357本著作的目录，部分加了注释。
329.亨利·D·谢尔登：《俄勒冈州教育史评论性和描述性书目》，第2卷。尤金：俄勒冈大学出版社，1929年版。（Sheldon，Henry D.A Critical and Descriptive Bibliography of the History of Education in the State of Oregon.University of Oregon Publication，Vol.2 Eugene：University of Oregon，1929.）关于图书、学位论文和文章的汇编，有简明注释。
330.本杰明·R·辛普森等：《E·L·桑代克著作编年注录》，《哥伦比亚大学师范学院学报》，第27期（1926年2月），第466—515页。（Simpson， Benjamin， R. et al. “Annotated Chronological Bibliography of Publications by E.L.Thorndike”，Teachers College Record，XXVII，Eebruary，1926，pp.466—515.）几位作者作了描述性注释。收录了这位伟大教育心理学家1898—1925年的著作。《E·L·桑代克1898—1940年的著作》（Publicationssrom 1898 to 1940 by E.L.Thorndike），《哥伦比亚大学师范学院学报》，第41 卷（1940年5月），第699—725页，对前者进行了补充，没有注释。
331.戴维·E·史密斯：《Rara 数学》，波士顿：吉恩，1908年版。（Smith，David E.Rara Arithmetica.Boston：Ginn，1908.）关于1601年前出版的数学教科书的目录。包括扉页和其他页的摹本。又可参见戴维·E·史密斯：《Rara数学补遗》（Addenda to Rara Arithmetica），波士顿：吉恩，1939年版。
332.亨利·L·史密斯，威廉·I·彭特：《非美国国家的教育文献目录》，布卢明顿：印第安纳大学合作研究所，1937年。（Smith，Henry L.and Painter，William I.Bibliography of Literature on Education in Countries Other Than the United States of America.Bloomington：Bureau of Cooperative Research，Indiana University，1937.）对3510个关于比较教育的英文条目进行了简明注释。这些出版物大部分对于教育史研究有用。1937年出版的两个文献题目相同。第13卷的第2部分是1925 到1936年间出版的材料；第16 卷的第1 部分是1919 到1924年间出版的材料。
333.弥尔顿·H·托马斯：《杜威书目：1882—1939年》（修订版），纽约：哥伦比亚大学出版社，1939年版。（Thomas，Milton H.A Bibliography of John Dewey，1882—1939.Revised edition.New York：Columbia University Press，1939.）收录杜威的哲学和教育著作以及关于杜威的出版物的最全面的目录，其中包括译著。
334.塞弗林·K·托洛森斯基：《苏联和俄国的教育》，《美国教育办公室第28 号小册子》，华盛顿特区：美国政府印刷局，1940年。（Turosienske，Severin K.Education in the Union of Soviet Socialist Republics and in Imperial Russia.U.S.Office of Education，Leaflet No.28，Washington，D.C.：U.S.Government Printing Office，1940.）对136个英文、法文、德文和俄文参考文献作了简短注释。但几部重要著作被忽略了。
335.塞弗林·K·托洛森斯基：《外国教育与比较教育：参考书目》，《美国教育办公室1934年第10号公告》，华盛顿特区：美国政府印刷局，1934年。（Turosienske，Severin K.Foreign and Comparative Education：A List of Reference.U.S.Office of Education，Bulletin 1934，No.10.Washington，D.C.：U.S.Government Printing Office，1934.）按国别和主题分类的加了注释的书目。包括许多关于世界各国教育史的各种语言的条目。该书目包括许多政府文件和报告，因而对于了解当代教育发展史特别有帮助。
336.美国教育局：《教育委员会报告索引：1867—1907年》，《1909年第7 号公告》，华盛顿特区：美国政府印刷局，1909年。（U.S.Bureau of Education.Index to the Reports of the Commissioner of Education：1867—1907.Bulletin 1909，No.7.Washington，D.C.：Government Printing Office，1909.）一本非常有用的书目汇编。这些报告本身就是非常有价值的原始资料，而且往往包括对于美国和外国教育史的卓越研究。
337.美国教育局：《教育办公室出版物目录：1910—1936年》，《1937年第22号公告》，华盛顿特区：美国政府印刷局，1937年。（U.S.Bureau of Education.List of Publications of the Office of Education，1910—1936.Bulletin 1937，No.22，Washington，D.C.：U.S.Government Printing Office，1937.）该目录包括联邦职业教育委员会1917—1933年间的出版物。
338.路易斯·N·威尔逊：《G·斯坦利·霍尔校长出版著作目录》，《美国心理学杂志》，第14卷（1903年7—10月），第417—430页。（Wilson，Louis N.“Bibliography of the Published Writings of President G.Stanley Hall”，American Journal of Psychology，XIV，July-October，1903，pp.417—430.）也可参见《克拉克大学图书馆出版物》，第1期（1903年10月），第3—16页。收录了200多个条目，未加注释。
339.路易斯·N·威尔逊：《G·斯坦利·霍尔出版著作目录：1866—1924》，载美国国家科学院：《传记回忆录，》第12卷。华盛顿：国家科学院，1929年版。（Wilson，Louis N.“Bibliography of the Published Writings of G.Stanley Hall：1866—1924 ”，pp.155—180，in National Academy of Sciences of the United States of American，Biographical Memoir.Vol.XII.Washington，D.C.：National Academy of Sciences，1929.）关于美国著名心理学家和高等教育领导者G·斯坦利·霍尔的最令人满意和最全面的书目。
340.弗劳德·C·伍顿：《教育史上的原始教育》，《哈佛大学教育评论》，第16 卷（1946年秋季），第235—254 页。（Wooton，Elaud C.“Primitive Education in the History of Education”，Harvard Educational Review，Vol.16，Eall，1946，pp.235—254.）对教育史教科书中关于原始教育的处理进行了无与伦比的批评。同时，在对人类学和人种学教科书和专著考查的基础上，对最新的、科学的内容进行了建设性的综合。教育史领域出版物中运用资料评价法的杰出范例。
341.C·齐格勒：《赫尔巴特及其学派的教育学参考文献》，载W·赖因主编《教育学百科全书》（第二版），第4 章，第264—278 页。（Ziegler，C.“Literatur der padagogik Herbarts und seiner schule”，pp.264—278，in W.Rein，editor，Encyklopadiches handbuch der padagogike，second editon，IV，Langersalza，Beyer，1906.）关于赫尔巴特著作的分类书目，未注释。