（Early Development of Research and Writing of Educational Historiography in the United States）
要确定作为学习、著述和研究之学科的教育史学的开端，即使确实可能，那也是毫不轻松的。在对学科起源和早期历史进行可信报告之前，必须进行大量的研究。但是，之前的大部分研究者都偏离了这一目标。
