10　早期教育

10　早期教育

语言能力发展

随着宝宝各种感觉器官的成熟，宝宝对外界刺激的反应越来越多，愉快情绪也逐渐增加，首先会表现在微笑上，除了自发的微笑外，同时宝宝会很容易被逗笑，甚至会出声地笑。此时宝宝的发音也增多，宝宝会将自己内心的情绪表达出来，爸爸妈妈要在宝宝情绪愉快的时候多与宝宝说笑，让宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝对语言的感知能力。

运动能力的培养

俯卧抬胸

宝宝的运动发育是连续性的，在孩子能够俯卧抬头45度以后，孩子的颈部肌肉和双臂的力量都在增强。慢慢地孩子就可以在俯卧时将头抬起，与床面保持90度角，头部可以自如地向两侧张望，此时家长可以用玩具在孩子左右两侧摆动，让孩子去寻找，这样可以达到更好的锻炼目的。

翻身

这个月龄的宝宝主要是仰卧着，注意不要给宝宝捆着，不要束缚宝宝的活动空间，要让他自由活动，帮助婴儿从仰卧位翻至侧卧位，训练婴儿的翻身动作，为其自主翻身作准备。每次可训练数分钟，每日数次。

手部精细动作

对此阶段的宝宝进行精细动作训练，在这里我们可以通过以下几种游戏来进行训练：

伸手够物

把一些易于宝宝抓握的带响的玩具放在宝宝胸前手能够着的地方，首先让他发现，再引导他用手去抓握玩具，并在手中摆弄。

发展玩法

通过游戏，教小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他从游戏中学到手的各种技能。

让宝宝主动抓握

可以用带长柄的玩具触碰宝宝手掌，他不但能抓握住还能举起来，使玩具留在手中能半分钟；此外，用悬环也能抓住举起来。

让宝宝的手指去抓衣物

在宝宝仰卧时，能用手指抓自己的身体、头发和衣服，有时也能将将玩具抓举起来。 由于宝宝这时能双手张开，因此当给他玩具时，不需要再撬开手，很容易便放到手中。