07　早期教育

07　早期教育

语言能力发展

用图画故事书为宝宝讲故事：讲故事时，妈妈要把故事多重复几遍，这样当父母看书或者看报纸时，宝宝也会很像样地拿起故事书，咿咿呀呀地自己讲故事。

给宝宝念儿歌：父母把宝宝抱坐在膝盖上或者让宝宝躺在小床上，用眼睛注视着宝宝，给宝宝念儿歌。念的同时，可以做一些动作，激发宝宝快乐的情绪。

另外，当宝宝能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”后，还要引导宝宝有意识地发出一个字音来表示特定的动作或意思，如“坐”、“走”、“拿”、“要”等，从而使宝宝学会表达自己的愿望。

也可以在睡觉前，妈妈给宝宝念短小有趣的故事，宝宝常常很快就能记住。宝宝的记忆往往是机械的模式记忆，是无意识的记忆，所以如果妈妈念错了，宝宝会马上睁着眼睛盯着你看，表示“妈妈念错了”。如果宝宝会说话，他就会立即反驳。这样的游戏可以培养宝宝养成专注、喜欢读书、爱学习的习惯。经常给宝宝听节奏明快的婴儿音乐或给他念押韵的儿歌，让他随着音乐拍手。或用手扶着孩子的两只胳膊左右摇晃孩子的身体，多次重复，他就能随着音乐的节奏做简单的动作。

总之，家长要重视孩子语言能力的培养，要创设良好的语言环境，加强孩子语言能力的发展。

运动能力的培养

教宝宝踢球

宝宝已经能够扶着床栏、凳子、沙发等东西由蹲着到站稳了，因此可以在距离宝宝3～5厘米的地方放个球让他踢。在踢球的过程中，既可以锻炼宝宝脑的平衡能力，又能促进眼、足和脑的协调发展，还可为宝宝尽快学会走路打下良好的基础。此外，也能加深对球形物体的印象，还可以建立球形物体能滚动的形象思维。

开始学蹦跳

家长可以喊着口令做双脚轻轻跳的动作。宝宝借助双手的支撑力量，模仿着用两脚踮动，这时家长要鼓励孩子并喊着口令。反复几次后，只要家长一喊口令，宝宝就会随着口令踮动两脚。这种运动对控制宝宝的身体平衡能力，培养宝宝勇敢、坚强的品格很重要。

认知能力的培养

让宝宝学认图，说出一种物名，然后按照物名去找相同的图，让宝宝拿手中的图去找相同的图。如果宝宝不明白什么意思，家长要先做示范。做这个游戏，家长要有耐心，多重复几次，宝宝慢慢就学会了。可以给宝宝一个用一个边长33厘米左右的包装纸箱，正方形和长方形都可以，上面开一个大一点的小洞，在右下角另剪一个小一点的洞，让宝宝从大洞投入乒乓球或其他圆形物体，叫宝宝摇动纸箱，使小球从边角出口处漏出，告诉宝宝从大洞看看，哪一头亮就摇向哪边，让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇，后来就会学会可以不必摇，让箱子斜着放，小球就会自然滚出来。

大人还可以准备一些积木、沙包、毛绒玩具、小瓶子等一些软硬适度的东西，让宝宝坐好后，让他触摸准备好的东西，并告诉他“这是积木，是硬东西，这是毛绒玩具，软软的。”

这样反复几次后，通过软硬不同东西的刺激，宝宝的大脑会形成一个识别，会有一个短时的记忆。虽然宝宝现在并不明白什么，但他会逐渐把信息保存在大脑中，这样可以为以后的分类识别打下基础。

也可以给宝宝笔和纸，先把着宝宝的手学习握笔，再在鱼眼睛处点上小点，宝宝会觉得自己会画鱼眼睛了，这时他会很兴奋，以后他也会经常练习作画，虽然是胡乱地画，但是对宝宝很有好处。

大人还可以这样和宝宝做游戏。准备3个玻璃杯，分别装入水、温水、热水，最好在杯子上标示出相对应的字卡。大人抱着宝宝让他摸摸3个玻璃杯，先从凉的开始，依次告诉宝宝：“凉，这是凉的；温，这是温的；热，这是热的，烫手！”在摸的同时，让宝宝手指着卡片上的字。每天抽出一定的时间来做这个游戏，不久，宝宝就能将不同的温度和卡片上的字联系起来了。

总之，还有很多方法可以培养宝宝的认知能力，家长要创设这样的游戏来培养宝宝，这对孩子心智的发展很有好处。