“淑新”课程的“混沌”与“厘革”（1937—1949）
2025年11月27日
三、“淑新”课程的“混沌”与“厘革”（1937—1949）
1937年7月7日，“七七事变”拉开了中国全民抗战的序幕。在此期间，上海境内的许多校舍和文化机关被炸毁，有些还被日军占为军营。战争的发生使教育的正常发展受到不同程度的挫折，也给学校及社会教育造成巨大损失。
抗战以来，教育事业不免陷于停顿状态，后方教育亦在艰苦局面下撑持，“淑新”校舍遭到破坏，学校被迫停办两年。至1939年秋，实验一小复校。
1943年，学校改名为朱泾首席中心小学（又称金山县实验小学），由刘明德任校长。这时的教育带有严重的殖民地性质，但同时，现代教育冲击了我国的传统教育，推动了西方文化的输入，促进了近代教育的发展。当时学校教学工作、管理工作也尚好，被评为“甲等”学校。
1945年抗战胜利，河山重光，实验一小改名为西林中心小学，由汤定章任校长。
1946年秋，校长汤定章离任，由姚景椹继任校长。次年，由联合国善后救济总署苏宁分署拨款建造校舍一幢，计有五小间。
1947年，西林中心小学更名为朱泾镇第一国民中心小学，由吴洁生任校长。
民国时期，学校经过37年发展，教师人数大增。1949年5月，朱泾解放，当时中心校本部有33名教职员工，全部留用。解放以前，教师主要是招聘社会上有一定文化知识的人担任，少部分由师范毕业生留校任教。