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绪论
第一章 基层教育与基层教育制度
第一节 基层教育的基本概念
基层教育的基本概念
基层教育的基本构成要素
基层教育的功能
基层教育的特征与发展趋势
第二节 我国的基层教育制度
我国教育制度的独特性与基本概念
我国基层教育制度的特点
第三节 基层教育制度的制约因素
对教育制度影响最大的经济因素
制约教育制度的政治因素
制约教育制度的文化因素
第四节 我国的学校教育制度
我国所采用的学校教育制度是如何形成的
第五节 教育制度保障教育公平
什么是教育公平
教育制度建设应保障教育公平
教育制度建设如何保障教育公平
第二章 基层教育工作的法制化
第一节 我国的教育法制化进程
第二节 基层教育法制化建设
第三节 基层教育法制化的问题与对策
第四节 基层教育工作中的制度底线
相关法律的法律责任
第五节 基层教育制度涉及的法律法规
第三章 基层教育制度的法律解读
第一节 教育法的解读
《教育法》的法律地位
《教育法》的立法背景
我国《教育法》在教育领域
《教育法》的立法特点
《教育法》颁行的意义
《教育法》的内容解读
第二节 解读我国义务教育法的相关条款
《义务教育法》的立法背景与修法过程
解析《义务教育法》的相关内容
第三节 教师法的解读
《教师法》的立法背景与立法过程
《教师法》的内容解读
第四节 解读我国民办教育促进法的相关法条
《民办教育促进法》的立法背景与修法过程
解读我国《民办教育促进法》的相关条款
第五节 职业教育法的解读
解析我国的职业教育与现行的职业教育体系
《职业教育法》立法背景与修法需求
解读我国《职业教育法》的相关法条
第四章 我国基层教育的现状与趋势
第一节 我国基层教育的问题
义务教育在我国起到的重要意义
我国义务教育的问题
第二节 我国基层教育的对策
一、基层义务教育的主要问题是资金，而基层的经济发展是解决资金问题的根本之道
二、基层的教育改革在一定程度上能够推动基层义务教育问题的解决，并且可以说是除了政策与经济之外，基层教育发展的最为本质性的动力
三、建立城市教育资源为农村服务的体制是重要途径
四、加大宣传力度、强化执法主体地位和预防辍学率上升是手段
五、完善农村中小学校校车接送制度，加强乡镇寄宿制学校建设力度
第三节 我国基层教育的管理
基层教育管理的问题
针对基层学校管理问题的对策
第四节 基层教育均衡发展的趋势
均衡发展是基层义务教育的一大难题，但其发展趋势却势不可挡
我国城乡义务教育存在着很大差异，不均衡的现状似乎已经成为了我们漠视并习以为常的状态
我国城乡义务教育发展差异较大，针对这一问题的对策就是城乡义务教育的均衡发展
第五章 基层教育相关的政策与讲话
第一节 党的十九大报告
第二节 国家中长期教育改革和发展规划纲要
第三节 国家教育事业发展“十三五”规划
《国家教育事业发展“十三五”规划》与农村义务教育相关内容的分析与解读
第四节 加快发展残疾人职业教育的若干意见
《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》的出台背景
《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》的内容分析
第六章 基层教育经费保障
第一节 保障基层教育投入的相关法规政策
我国农村义务教育的投入体制是如何形成的
我国义务教育投入的相关法规政策
第二节 农村义务教育经费投入问题
一、农村义务教育经费投入不足
二、在我国农村义务教育中，经费的投入、管理和使用中的诸多问题
三、农村义务教育经费投入不均衡
四、农村义务教育经费使用混乱，监管不力，缺乏制约机制
第三节 农村义务教育投入保障的法制化对策
第四节 农村义务教育经费保障新机制
《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》的重大意义
该通知对农村义务教育经费保障的社会评价与积极作用
第五节 城乡义务教育经费保障机制
《通知》的重要意义
《城乡义务教育补助经费管理办法》助力通知的实施与落实
《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》对城乡义务教育经费保障的积极作用
《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》在城乡义务教育经费保障机制方面的成果
第七章 互联网＋基层教育
第一节 “互联网＋基层教育”的背景
实施“互联网＋基层教育”的条件已经成熟
“互联网＋基层教育”的时代背景
“互联网＋基层教育”的政策背景
农村基层“互联网＋教育”的现状
第二节 “互联网＋基层教育”的优势
一、使教育不受人、时间、地点、书本、课程内容等因素的限制
二、“互联网＋基层教育”能够实现双向互动
三、“互联网＋基层教育”能够提供个性化的教学和服务
四、“互联网＋基层教育”可以为学生个人兴趣的发展提供支持
五、“互联网＋基层教育”的教学内容十分丰富
六、“互联网＋基层教育”可以优化教学资源，实现更大范围的资源共享
第三节 “互联网＋基层教育”的探索与实践
一、“互联网＋教育”的基础设备
二、“互联网＋教育”的教师
三、“互联网＋教育”的教育管理
第四节 “互联网＋基层教育”的机遇
农村中小学的机遇
城镇优秀教师的机遇
农村中小学生的机遇
“互联网＋基层教育”平台的机遇
第五节 “互联网＋基层教育”的问题与对策
教育经费的问题
教育管理的问题
基础设施的问题
加大“互联网＋基层教育”的资源投入，提高农村中小学教育的保障水平
优化资源配置，加强各层级对于“互联网＋基层教育”的管理
政府主导“互联网＋基层教育”的基础设施，三大电信运营商保障全面的互联网覆盖
强化教师培训，加强师生与同学之间的沟通，注重网络德育和美育的渗透
参考文献