我国教育制度的独特性与基本概念

我国的基层教育制度，并不是独立存在的，而是我国基础教育制度中的一个分支，包含在教育制度之内，简而言之就是教育制度的基层部分，这里先来详细了解一下教育制度。教育制度顾名思义，就是约束教育体系的一种制度，如果站在国家层面上来说，教育制度就是国家所有层级，所有类别的教育机构，再加上国家所有的组织体系所构成的总体。教育制度从层级的视角来看，主要包括四大类，第一类是类似早教中心和幼儿园的学前教育机构；第二类是类似义务教育阶段的中小学和高中的学校教育机构；第三类是类似体育培训中心和少年宫的业余教育机构；第四类是类似培训中心和绘画教育机构的社会教育机构等。

教育制度是社会整体用以传授科学文化知识、传承人文文化、塑造个人性格，能够影响个人的社会活动，能够促进全民的智力增长，包含了正式教育机构和相关组织的总体格局。从社会学层面来看，我们所谓的教育制度是社会制度的一部分，与社会制度的其他的制度并存，并且一同构成社会制度。