农村基层“互联网＋教育”的现状

互联网技术的迅猛发展已经深刻改变了人们的学习方式。互联网的技术背景下的开展教学活动已然成为未来的大趋势。可是，在我国农村，因为信息通信等问题，“互联网＋教育”的推进工作还存在一定的问题。

农村基层缺乏资金，“互联网＋教育”的终端设备相对比较落后。虽然农村智能手机已经基本普及，农村上网已经不是问题，但是因为农村经济发展相对滞后，相比于城市里的孩子，农村孩子普遍没有属于自己的手机、电脑等互联网终端设备。

农村教师的信息意识不强，对于信息并不敏感，处理信息的能力相对较差。多数农村教师认为互联网会影响孩子学习，学校的信息教育也并不到位。甚至有的教师认为电脑的主要作用是打游戏，告诉家长不让学生使用家里的电脑。

“互联网＋基层教育”能给农村中小学和中小学生带来的远不止这些。随着互联网技术的不断发展和革新，“互联网＋基层教育”的运用手段和方法必定会进一步改进，想像一下未来的农村学生都可以用上VR设备来上课，总之，“互联网＋基层教育”将推进城乡教育均衡发展，在农村学校发挥重要作用。