义务教育在我国起到的重要意义

我国是一个有着14人口的大国，义务教育体系之庞大，接受义务教育学生的数量之多，是其他国家不能进行比较的。想要详细了解我国的义务教育，了解义务教育中的种种问题，首先就要了解义务教育对于我国的重要作用。和其他教育形式对比，义务教育有几个独特的要素，第一是依法，保障义务教育的法律有很多，必须依法执行；第二是所有适龄儿童少年，就是义务教育的普遍适用性，也就是其涵盖范围；第三是统一实施，简而言之全国一盘棋，差不多的内容，差不多的教育形式，差不多的教育质量；第四是具有普及性，简而言之就是涵盖范围非常广；第四是强制性，就是义务教育是权利也是义务，而且是必须尽的义务，不能让一个孩子掉队，“一个都不能少”就是强制性的最佳表现；第五是免费性，就是九年义务教育不收费，也不得巧立名目收费；最后就是学校教育，只要规定了教育的场所，就能把控上述的五点依序开展。我国一直将义务教育视作教育改革和发展最为重要的部分。进入21世纪，我国在上世纪积累的基础上，逐步发力，逐步实现了我国教育的一大目标——普及九年义务教育。这一目标的实现，让我国所有该接受教育的孩子都接受到了我国国民的第一份大礼——九年义务教育，并在义务教育层面实现了免费。之后，国家又将义务教育的均衡发展作为义务教育的首要任务，要努力实现让所有适龄儿童少年都能接受优质义务教育的目标。