国家教育事业发展“十三五”规划

2017年1月19日，国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》，《国家教育事业发展“十三五”规划》确定了我国在“十三五”时期中在教育改革与发展方面的指导思想，明确了“十三五”时期的主要目标，量化了战略任务，罗列了保障措施，《国家教育事业发展“十三五”规划》全面概括了我国教育方面的规划，是我国教育改革与发展在近期的行动纲领。是众多政策中与基层教育制度建设关联最为紧密的。下面我们根据文件的相关内容结合我国最为基础的农村义务教育，来分析解读一下《国家教育事业发展“十三五”规划》。

《国家教育事业发展“十三五”规划》在五个方面的目标非常清晰，是既明确了2020年的任务，又明确了2030的远景目标。在我国最为基础的义务教育方面，《国家教育事业发展“十三五”规划》也提出了具体的量化指标，比如九年义务教育的巩固率要达到95%；要说缩小我国城乡、区域、学校之间的差距等。从这些硬性的指标来看，这些硬性指标在经济较好的地方都早已达到，显而易见，这些硬性指标都是在为基层教育打基础，都是在维护基层教育制度，这是国家在以政策的方式来保障基层教育的权利。

《国家教育事业发展“十三五”规划》还详细描述了“十三五”期间的教育愿景，其中与“教育体系制度更加成熟定型”和“教育发展成果更公平惠及全民”两大目标关联性最强就是“协调推进教育结构调整”和“全面提升教育发展共享水平”两个部分，这里做简单解读。